當老師除了幫學生成長，最大的收穫是能幫助自己的孩子學得更好，現在看來認真教學、累積教學經驗是有好處的。

為了圖書館找繪本書單，對繪本有基本認識，不但教學上能介紹好的繪本給學生，在為姪子選書時也能減少失敗率。

二十年來持續視覺藝術教學，每年教不一樣的課程，指導學生的過程中，也從學生的創作中學習新的想法及他們亂弄出來的技法，現在教姪子及學生畫畫，態度比較開放。

家長不要擔心老師教一些有的沒有的，有的老師每天規定小孩跳繩，他們班的小孩真的比其他班高，這些不是課本的課程才是老師思考過對學生有幫助的。

 上課看著學生的臉應該是很正常的，但之前電腦擺在後面，必須看著學生的後腦上課，或是跑前跑後，很影響教學流程，後來一個聰明的同事發現用無線滑鼠克服教學電腦擺在後面的問題(有的老師自己買電子白板)，但還是沒有放前面方便，而且用實物投影機就得在後面操作，搬到前面真的比較方便。以後我家小孩上小學，我應該會去看一下他們的電腦裝在哪裡及用電子書的狀況。

雖然不斷思考到底要教學生什麼

還是很疑惑

接收的資訊越多越迷惑

但也透過這些新資訊省思自己的教學

回頭檢視能力指標

我也認為很多老的教學方式很有效率，也很有道理

但多看看新的資訊，可以幫助自己思考

不需要全盤接收

但能從中得到一些啟發，讓自己用新的觀點重新審視自己的教學

在這塊沒有教師評鑑的土地上，教育是良心的事業，但現在的發展真的很考驗我的良心

教材可以自編

重要的是我要教會什麼能力

用自己擅長的科目訓練學生

還在學習與思考中

畢竟改變教學方式，需要花時間摸索

但就像佐藤學失敗多學校，但從每次失敗中都得到新的啟示

我也從每次的教學中學習

老師們都用舊經驗找到了學習共同體跟以前教學法的相同之處

但相異之處可以找一兩節試試

我也沒辦法做學習共同體的教學

不過還蠻認同學校及學生是公共財，應開放檢視教師的教學，尤其家裡有小孩會很想知道他的老師怎麼教

某些學校開放一天讓家長參觀學校教學，這倒可以試試

上次運動會示範閱讀指導給三個家長看，家長比較能理解我的教學重點，也希望他能在家裡協助他的孩子閱讀

家長參與可以減少誤解

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今天教學生共讀書提問

這要花時間慢慢教

大部份學生只會出填充題

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我最近常用放聲思考的方式

將我的想法與做法說給學生聽

我希望學生能了解每個判斷背後都有原因

無論是好是壞

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持續做視覺日誌

練習用文圖表達想法

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今天還教學生背書的方法

材料:李清照 如夢令

讀得順熟才能背得順

教學流程:

先齊讀5遍 

再請小朋友自己讀5遍(這時已有學生讀熟)

請讀順的學生示範

再請小朋友自己讀

已有學生會背(只花十幾分鐘，強!)

其他人開始挑戰

整個教學活動只是讓學生了解:念順比較好背，透過上課體驗過程。

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機器人不斷研發，靠勞力的工作越來越少，如何讓機器無法取代?

APP  TEDME

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mesoft.ted

牆上那幾盆要拿掉，以免出事，鄰居的。
球砸到中，鄰居受傷，不好。
掉進校園砸到學生也不好。

總務處已請里長協助拿下來，感謝總務處。

生態區遠觀像荒地，要走近看。
就像圖書館的書，外表看起來藏書量跟以前差不多，但藏書的品質提升不少，要翻開才知道。
教學除了課本之外，就是帶學生看到老師看到的、跟他說老師知道的、教他老師喜歡的、覺得重要的。每個老師的重點不一樣，才有特色，運動項目是很多老師的重點，我自己不運動沒辦法。 

學校廁所總間數，應該是符合規定，問題在於分布位置，二樓平台的廁所幾乎沒人使用，只有靠近的兩個班約30個女生用這8間，我們這間教室的小孩也習慣使用校長室旁的廁所，樓下低年級的也不會上來。一樓低年級小朋友如果上來2樓上廁所，非常不方便，但這間廁所的間數也得算進去平均。二樓輔導室旁的廁所使用人數也很少，也列入總間數，希望有解套辦法。

我在家是負責掃廁所的，所以對廁所有一定的要求，一樓的廁所因使用人數過多真的很可怕，每天廁所地板一定要沖水，不能只用拖把拖過，這樣只有表面乾淨，便池旁邊的尿放到隔天就會有臭味，因用的人多，垃圾也要每天倒，上學期已經用稀鹽酸清過尿垢(我第一次使用，感謝組長提供，太神奇了)，不然更恐怖。還好今年教室在二樓，擺脫幫忙沖水洗廁所的惡夢。

目前二樓廁所因燈管裝設位置的問題導致廁所內太暗，小朋友不敢上，天花板也因潮濕損壞，所以目前修天花板及加裝電燈中，但我是大人所以使用這個黑黑的但很乾淨的廁所。希望能加蓋，不然一年級小孩真的很可憐，才剛來學校就得面對恐怖的廁所。

我們學校由高年級學生負責，高年級學生其實很認真負責，沒辦法請人打掃，真的辛苦了。

書籍除菌機，只能清除表面，無法穿透紙張。

紫外線燈管還要常換， 不是燈亮著就有效， 常照印刷顏色好像會變淡，學校等政府配發再說，看能不能買比較新的機型，反正學校借閱率低，多數的書都很新。

 以後技術應有辦法進化。

老師全集中視聽教室開會，就目前報告的事項，應可利用maill傳送，研習可改線上錄影影音檔老師找時間看。
我自從教到連故事媽媽在都能丟小朋友東西的學生（就是愛亂玩），更加希望取消週二早上的朝會。不去又怕“重大會議不到“這條，很兩難，但沒故事媽媽時我還是得留下來，不然就要請小孩去護士那裡。 

第一次幫小孩看塗色作業，這真是種浪費時間，塗得又醜的作業，好處是可以訓練耐心，終於能体会各位家長培伴小孩寫作業的辛苦。
最後利用水性色铅筆加毛筆，可快速完成。应利用這項作業練習配色，運用同色系如多種藍色練習配色。
星期一指導学生上淡彩的方法。 

利用桃園阿姨送的甜甜圈盒子做作品，還擺了橘子，我讚美他有概念，你可能叫他拿開，有專業背景差在這裡。
我真的覺得要分科教學，自然科、音樂、體育 等，都需要專家，我們的教育扼殺不少藝術家。  

我會被小孩搞瘋。但我二十年來運氣差不多，就認了吧。
今天還有一個本來請假，九點多又決定來學校，沒送進校門，校門關著他不敢進來，還好路邊阿桑幫忙送進來，小孩還說怕被我罵，我們班常有人睡過頭，九點家長才帶來，什麼時候罵過睡過頭的，小孩到底想怎樣，安全沒事就好，提醒家長，晚到要送進來，八點以前真的不用。

殘障坡道及樓梯、女兒牆，這些公共設施到處有，為何在學校變成遊樂設施，在百貨公司其他公共場所不會? 小孩在學校的時間很長，我們學校有1700多的小孩，密度高，操場又小，平時大家帶小孩去公共場所，小孩沒同學出餿主意又有大人陪伴，比較不會亂玩，所以曾在網路上看到學生拿熱開水潑同學，這種大人看來不可思議的意外。全台灣的鐵捲門軌道都一樣，但在學校就曾發生小孩把手伸進鐵捲門的軌道被割傷的意外。

我怕死又常遇到學生發明新玩法，所以常被說”越怕越死”，但我覺得安全最重要，每回去拜拜也會祈求學生平安，我不想小孩留疤或被球打成失憶(某國中生在操場被球打到頭連媽媽都不認得)，但我沒辦法跟著他們下課，隨時控管，也要請家長幫忙提醒。
我已經千叮嚀萬交代，但小孩常發明危險的遊戲，賭運氣，例如昨天從樓梯上跳下去，比誰跳比較多階，運氣好沒事，摔一個就慘。平常如果有看到危險的情況就會制止、宣導並跟學務處反映，希望大家平安。

平時已跟學生宣導不能碰同學，包括打、推、拉、……但沒說到的還是會發生其他形式如捏、用鉛筆戳同學、抱同學、背同學。
小孩用東西丟人的情況還是有。昨天還有丟撲克牌盒子的、丟玩具的。
小孩真的很會亂玩。

 以前聽說姑姑不要干涉家裡的事比較好，所以問過算姓名學的老師，這個小孩我是不是不要敎?結果老師說，因為我是老師可以敎別人的小孩，家裡的小孩當然可以幫忙敎，所以教育的部分我就湊一腳。
到目前為止覺得養一個孩子，只希望他將來能有一技之長，養活自己及老婆小孩，不要丟回來給家裡的老人養，不指望他養家裡的老人。 
所以現在要培養他的挫折容忍度，要訓練他做家事，以後能獨立生活，要多讀書，還不能死讀書，當興趣培養，讀書是最簡單的娛樂。要有愛心，能體貼別人，但不要被騙，最希望他不要白目，能融入社會，平順過一生。如何拿捏，凡事做到中庸是最難的，養個孩子真的沒那麼簡單，大家辛苦了。

我能做的就是幫小孩選書，培養出好的品味，朗讀的部分靠媽媽，開學可拖行李箱去學校借書，希望小麻煩一年級以前讀過大部分的經典繪本，接著讀橋樑書，五年級可以讀懂紐伯瑞兒童文學獎的小說。
英文我沒辦法幫他。
還希望他不要陷在三采漫畫出不來。
讓孩子愛閱讀，最簡單也最難做到的，就是為孩子朗讀。

因7:2O前學校大樓內沒老師，早到的學生，在一F等比較安全，學生常在操場打籃球及全場躲避球。

https://picasaweb.google.com/103699435862364272143/1213?feat=flashalbum#5956675260454041922

https://picasaweb.google.com/103699435862364272143/1212?authkey=Gv1sRgCLiDiOa8gtvS4QE#

最近看到高年級學生在臉書上的留言，有些很粗俗，但更重要的是不能攻擊別人，以免觸法被告，家長請提醒小孩在臉書上的發言，家長可能要了解一下臉書用法及介面。臉書若沒做隱私設定，其實很多人都看得到。以後開放搜尋更恐怖。

唸美教的訓練，唯一的不變就是不斷改變。也教小骸做改變。

用放聲思考的概念，老師將自己的判斷方式或做法，說給孩子聽，讓他知道別人是怎麼思考的，家長也可以試試。

做錯事或做怪事，問他怎麼判斷的，提醒他，要想一想  。

 但新做法不見得適合每個小孩，大家都說不要一直寫一行一行的國字，所以有幾年圈詞寫法試過考試對不用寫，結果家長回饋練習太少，程度中等，無法進入長期記憶，到高年級常忘記字怎麼寫，所以又改回來。

試過各種方法，現在真的覺得退休老老師的方法有時還真是好方法，只是他們沒有研究一套理論做依據。

鏤空垃圾桶，才不會亂丟。

1以前的課本較小本，因顧小孩視力及設計漂亮插圖，課本變大又變重。
2推閱讀家中沒藏書，所以要帶故事書回家，有的小孩回家不看。
3簿本也因小孩小肌肉不發達，字寫不進小格子，越買越大本。
4再加上安親班的課本及作業。
5書包設計繁複，也比以前重。
6小孩不會整理，可放學校的書，也背回家。

簿本簽名的用意是為了讓家長了解小孩的學習狀況，可蓋章、簽代號、姓皆可，表示已看過，不然小孩不會主動拿出來。

數學課本在上課時，皆有公布答案。

MoNTUE北師美術館 營運及建築概念 CF

http://www.youtube.com/watch?v=bFeFyg-ik1Q

米開朗基羅的一天

http://www.youtube.com/watch?v=9I5U7j501oo

１．寫十篇圖畫日記。

２．看報紙，每天盡量閱讀半小時以上。

３．每天做運動。

４．多參觀展覽或到戶外活動。

５．若有時間把三字經背完，可背可不背。

６．先背九九乘法表。

上遊覽車，立刻有小朋友問不是要投五元嗎?

A:到動物園座遊園車再投

沒帶雨衣，還好有多帶一件。

昨天和朋友碰面，他說我提到學生的狀況好像比較少。

啊!感謝家長，小孩教得好這班的小孩沒什麼行為問題，有些小孩可能有動作慢、無感、沒秩序感 ......等問題，這些都不是大問題，慢慢教，長大就會好些。

共生的智慧

3月8日週五晚上7:00家長日，歡迎家長參加。不方便出席，平日用電話聯繫即可。

我們班抽血為備取班，有人沒來才會抽人。

比爾．蓋茲：「在小孩還沒有建立閱讀習慣以前，千萬不要讓他碰電腦。」放下手中的電子產品吧，從書架上拿下一本書，和孩子們一起閱讀，讓他們的人生「從翻開一本書開始」。

1、每天回家練加減法心算卡。

2、每天回家閱讀3o分鐘。

 3、每天回家聯絡簿上的弟子規及唐詩讀五遍。

 4、隨書贈送的國語、數學作業簿，在校練習。

 5、練習寫句子、  日記。

6.體適能-小朋友三年級以上每年要做體適能檢定。

教育部體育署體適能網站

7.多鼓勵小孩跳繩、打球、跑步。

讓小孩練習做家事，洗抹布、練習使用掃把、拖把。

上學期怕學生有挫折感，所以大考題目較簡單，家長從全班大部分九十幾分可以判讀，成績分佈非常態，集中在高分，這學期會正常化，讓家長了解小孩的程度。

英文課本沒帶回家無法複習，會提醒小朋友帶回家。

小考題型多，月考會比較簡單，要了解孩子的成績看小考比較準，家長們也不要怪老師月考試題太簡單，很多家長不能接受課外題，覺得課本沒有老師沒教過的都不能考，這樣會打擊小孩的信心，所以變成題目簡單，沒辦法測出學生程度。 再重申一次，看小考比較準。

除了成績之外，應該注意，是否已養成閱讀習慣，能主動看書，並注意是否能閱讀各類書籍，透過書學到更多。 家長如果無法花時間跟小孩聊天討論，更應該讓他們多看書。

這項作業對某些小孩會造成困擾，所以也採寬鬆的標準，這幾年每次都為了幾個交不出來的小孩，，造成親師生的緊張，最後全班陪著不寫，這是現代老師的無奈，很多老師已被迫放棄這項作業或不斷降低標準，以前的小孩做的出來，現在有困難，很多課程都這樣，問題到底出在哪裡?小孩變了，我們就得改變教法，做適當的調整。

但這項作業比較能訓練小孩的思考，剛開始很難找題目，很多小孩寫到後來很容易找到每天的題材，需要時間磨練，如果我不出作業，家長絕對沒辦法讓小孩每天寫點東西。所以寫不出來的可以畫圖就好，家長跟安親班老師不用幫忙，喜歡畫的多畫一點，他們知道要寫特別的事比較好，目前規劃上課半天時間較充裕再寫，先做做看吧。

從開學到現在聯絡簿上的唐詩，每天回家讀五遍，這幾天開始進行背六首換小禮物或糖果的活動，希望小朋友能背點詩，又不想讓背不起來的小孩有壓力，自願參加的人不多也沒關係，因為勉強大家(老師、小孩、家長安親班、老師)都痛苦，背詩這件事贊成反對的人都有，我們說的是中文，若想掌控中文還是得讀點經典，非關中國與台灣，白話與文言。

小孩很狡詐，先把幼稚園會背的詩背完，第一輪很開心的換走想要的東西，但幼稚園的功力用完後，再來就得乖乖的背不會的詩，目前規劃背完聯絡簿上的詩再發新的。

我不喜歡用獎卡制度，不喜歡小孩做事之前先問我有什麼好處的感覺，這些都是小孩應該做的。

本週把開學到現在的賬算一算，借閱率、字漂亮、畫圖有耐心的、上課不亂吵人的、.....順便預告日記寫得好的，會跳繩的，都有機會。

很多小孩靠幼稚園累積的功力，上課不專心，現在快把幼稚園累積的功力用完了，開始呈現落後的現象。

這兩週有些小孩已經開始看神奇樹屋了，原本希望他們多看一點繪本，一下再開始介紹橋樑書，那天讓他們試讀，有幾個已經開始讀了。小孩還是侷限在文學類，還要再想辦法拓展他們的閱讀內容，不要太偏食。