買新聞

政府置入、中國置入

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新聞自律，媒體謹守倫理

已改善侵入式採訪

洪曉慧協議案例，新聞自律

自殺事件，自殺報導會引起自殺潮，世界衛生組織研究。

黑道大哥出殯案

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做壞事有罪惡感，影響身體健康，好的訊息

看電視時間長，影響大

兩歲以下最好不要看電視。

自由理論，不好的訊息要留著，才知道他不好。

不可以歧視

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血漿經濟，引發愛滋感染，貧窮引起。

今日的新聞，明日的的新聞。

置入性行銷，用錢買，有償或對價關係

族群歧視，肥胖歧視。

沒有缺點，優點沒有顯現出來。

孔子對學生說，到處都是好人，但沒有人比我更好學。孔子自稱自己是最好學的。

不是勤勞的人就不可能是好學的人。

不遷怒不貳過

自己不對，拉不下臉承認，對自己的錯誤沒勇氣改變。

犯錯後有好處才會再次犯錯。

近思錄

人物誌

人不知而不慍，不亦君子乎?

古之學者為己，今之學者為人。

不用別人感謝，為了自己做對的事，不是為了獎賞，為了利益。

如果沒被重用，應該再充實自己。

慎言語以養其德，節飲食以養其德。

身體好，精神好，才能為人服務。

做一個好的老師，要從講話及飲食開始，才能在工作時，頭腦清楚，條理分明。

每個人都做好自己的工作，讓社會更好，讓自己更好，讓爸媽去醫院可以遇到好的醫生，讓孩子去讀書可以遇到好老師，讓大家吃得安心，公務員可以把人民的利益放在前面。

我們不能指望自己沒做好，而要求別人做好，很多人怕得癌症，所以不想多承擔，多做事到底會不會得癌症，沒有絕對關係。

我們希望自己的小孩好，就必須把學生教好，將來他周圍的人才會是好人。

公家開會談過要做的事很多，但做的有幾件?要有很多人做對的事，社會才會更好。

好的領導者，好共事，難取悅。

好的長官不需要取悅。

努力把事情做好，不是取悅，當他指派工作，表示他看到你的才幹，表示他信任你，盡力做好，

講話

毛躁，事有緩急，要分先後。

不要總是說人不對，要自我反省。

近思錄

懈意一生便是自暴自棄，要不斷學習。

生氣是最好提升智慧的機會

雖然生氣可以擋掉非常多的事，少做很多事，但也擋掉很多機會。

生氣讓四十歲以後變醜，四十歲以後的容貌是自己改變的

公開想發表會緊張時，要突破。

學學文創

http://www.xuexue.tw/index.asp

學學台灣文化色彩

http://www.xuexuecolors.com/coloritem.php?xue=5&id=231

跨界合作，互相幫忙

好東西需要包裝

朗濤

視覺設計

大學生的政治焦慮 — 台灣有未來呢？

張文亮

林火旺道德 幸福的必要條件

如果你有隱形戒指，你會做什麼？

享樂主義的矛盾

自由社會需要什麼樣的品德？─容忍差異

基本倫理學   三民書局。

道德與公德就是幫別人想，跟法律不一樣，法律規定之外，別人不能要求你做的部份。

當周圍人開始沒公德心沒道德，就會衍生一堆社會問題，從小到把公廁弄髒，大到偷竊犯罪。塑化劑、病死豬、金針........大家都不敢吃自己做的、種的東西，但每個人都這樣，變成沒有一樣東西可以吃，所以當關起門來，沒人看見的時候，大家還能大部分都遵守規範，社會就不會亂。

我們想過得好，一定周圍的人都能替別人想，不可能我沒公德心，要求別人有道德。

大部分的人沒道德，社會必須付出許多看不見的成本成本，例如鐵窗、保全、警察，都是道德低落付出的成本。

企業找沒道德的員工要付成本監督，尤其是聰明的員工如果沒有道義，沒什麼不敢做的，會做出虧空的事。

幫孩子找到往哪裡走的方向，孩子的方向對很重要。

周圍遇到很多從小在家教嚴格家中長大的小孩，現在都會懷疑為什麼別人不遵守規則，可以得到比較多的好處，例如插隊，可以A很多公家的東西，闖紅燈.....又不會被抓到也沒有處罰，開始質疑守規矩到底有什麼好處?

但這也是社會越來越亂的原因

我為什麼要多付出?我為什麼要幫助別人?

老師在學校教小孩國語、數學這些知識之外，還要顧及小孩的品德教育。

言教不如身教?爸爸沒抽菸、說髒話，小孩從同儕學會沒抽菸、說髒話，所以要跟小孩說道理，要論述，要比誰說的有道理，

每個人都要有讓自己變得更好的想法，但不是變得更有錢。

道德不一定要一百分，不要要求完美，只要大部分做好就會讓社會更好。

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李國鼎為當初發展經濟未顧及文化傳承道歉，負責任的做法。

演講的困難在於跟天涯陌生人表述自己的內心世界。

人生要有路走，要走對的路，值得走的路，人人都可以走，不是只有權貴可以走，。

道德是自己的事，不能要求別人，是自我期許，只能要求別人遵守法律。

道德最後問:你會心安嗎?因為有人心，會感到不安，立刻悔過立刻道歉。

孔子:志於道，據於德，依於仁，游於藝。

人格特質與成長背景，影響對詮釋經典有影響。

放下

身體當道場，心在修道

佛教空破解

道家無修養中的成全

人類兩大需求:安全感和成就感

盡己之謂忠，對自己有交代。

不要當前知人，預斷未來，未來有無限可能，會阻斷未來的發展。

水窮處等同雲起時，一念之間，可以轉念。

講師提到女人買一大堆衣服鞋子，是因為把自己幻想成劇中的主角，但我喜歡的是搭配的過程，找不同的單品重新組合，解決搭配的問題，倒像是創作的過程。

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工作需有一套想法才能堅持。

中國傳統，錢是為了教育子女，中日韓三地複製歐洲的生活，自己有機會受教育，也給孩子機會受教育。

穿幾條線

導致思考的起源，就是日常生活中的＂變化＂，遇到挫折才會思考。周圍有不同的聲音才會思考，能突破下次更進步，不要怕不同的意見，可以促使不斷思考。

忠孝仁義

中國有沒有國家概念？忠孝難兩全。

認為孝順需要定義的人本身就不孝順。

不亂花錢，經濟崛起

小孩是聽話還是不聽話？每個孩子都批判？還是每個孩子都聽話？如北韓

孩子不吵鬧也有問題，不會思考。

提升自我

教育道德政治宗教

唯一有鑑別度的科目就是數學，老天爺給的天份

英文能力與城鄉有關

人可以提升

地鐵一定排隊

逛夜市人有撞到你會說對不起

看電視很多罵總統的節目

能突破下次更進步，不要怕不同的意見，可以促使不斷思考

打罵教育

森林小學

不是森林跑一跑微積分就解開了，需要有自由獨立自主的思考能力。

哲學有什麼用？

環保犧牲經濟成長。

可以從小孩喜歡什麼書，判斷小孩對什麼有興趣，別人當安眠藥的書，讀得下去，真的需要興趣之稱。

柏拉圖:

哲學是不斷的追求改變

不耐俗，追求新鮮感

不斷的懷疑自己說的，不斷的懷疑自己的作法。

中學生家長管的最後階段

大學生一管就出事

讓孩子成熟，不要幼稚，以前刻苦的年代國中畢業已經有大人的思維，現在的我們呢?

親生經驗

教與學角色模糊，老師講完，學生認不認同，討論對話批判。

蘇格拉底的”辯護篇”:我唯一知道的，就是我什麼都不知道。

承認無知，承認自己不知道才能開始學習。

倫理、民主、科學、美學、媒體

小學生的哲學書單?

發問的能力:很好的聽力、組織力、學術的能力。

索羅斯的卡爾波特哲學，科學哲學，投資哲學。

台大新生專題演講

教育問題核心，問題出在家長，歸納法的錯誤，家長用自己小時候的經驗教小孩，複製自己的經驗。

我在教學時也犯了同樣的錯誤。

失去百分之九十九的土地沒有滅亡，台灣組成份子窮人難民

未來受教育與未來就業無關，應該創造自己的市場才有出路。

數學好的人是有天份，但可能語言能力下降，自大。

作文、討論、報告，練習表達。

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每個人可以尋求自己想要的生活方式

講師做投影片及用圖形動畫，表示抽象的概念。

企業總部轉移，因為員工已從工程師轉成設計師，設計人喜歡台北多樣的生活。

集體化與個別化，教小孩發展自我，有獨特性，啟蒙學生，幫助學生自我學習的能力，把學生帶到事件之中，讓學生感動。

浪漫主義

教育目的讓學生回到自我教育，教育最終目的是行動不是知識

挫折讓小孩成長

Ｔｏｍ　Ｋｅｌｌｙ

Ｔ型人

未來在等待的人才

通識博覽的能力

還要有獨特的能力，並增加自己的副專長

每個十年要更新自己的能力

讓小軒聽古典樂

小說與美食

小說有不同的敘述方式，可以從中學習不同的敘事方式，可以表現獨特性。

如何寫出新的東西，用新的方式描寫

人生的轉折

自我的探索

更新自我

產生新的生產及消費力

日劇篤姬裡的主角由男人轉變成女人，女性掘起產生轉變

活在當下

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分工還要合作

http://mypaper.pchome.com.tw/zen/post/1321207413

植物教學

一、以學校現有的植物及昆蟲為主，小孩在學校看這些樹六年，比較容易觀察，也容易記住這些樹名，課本上的植物校園不見得有。

全年都是觀察期，從開花到結果，葉子變色到落葉。

三不五時逛校園，有值得一看的，再找時間帶小朋友出去逛校園。

校園植物教學紀錄、綠色學校教案

二、網路資源

Rita常播放生物相關的網路影片補充課本不足。

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生活課包含多種科目讓小孩除了老師課堂教知識之外，也練習從書本中學習知識，用閱讀補教學不足，也藉此養成小孩獨立閱讀的習慣。

(一)介紹未來少年雜誌，有些篇章小朋友可以閱讀。

聊書1-推銷未來少年

(二)閱讀與自然科結合:

圖書館已將昆蟲、動物、植物、理化分類，可以介紹小朋友看看這些書，課程結束後有興趣的以後會自己借書看。

1.搬昆蟲類的書強迫小朋友翻閱

上但願我是蝴蝶時，發現我們對螢火蟲幼蟲、蟋蟀不是很熟悉，今天 搬了昆蟲類的書強迫小朋友翻閱，這類書籍的好處是圖片特多，所以請他們看一看圖片就好，有人翻到蚊子的幼蟲，最後問他們看到可愛的照片?還是可怕的照片?可怕噁心的居多，可能是印象深刻的關係。

2.蝴蝶與大雁和蝌蚪的諾言文本比較 ，

兩本書都利用動物及昆蟲小時候和長大外表完全不同而設計。毛毛蟲和蝴蝶，蝌蚪和青蛙，但前者是喜劇收場，後者是悲劇。

有些老師則以網路影片教學，可以看到昆蟲的一生，建議教小孩怎麼找影片，可以自學。

實際飼養昆蟲，方便觀察，提高小孩興趣比較不怕蟲。

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圖書館有科學實驗的書，巧連智及報紙上有科學實驗，閱讀與自然科實驗相結合。

課程計畫寫了這麼多年，能想的花招在網路上都找得到，所以重點放在怎麼教，不是怎麼寫。

課本光碟是基本，除了拿著課本光碟教之外，還能為孩子做些什麼?老師們還是要回到自己擅長的部份，對孩子對老師都好，時間有限不可能什麼都教，沒教到的以後的老師會補，不要太貪心。

生活包含社會、自然、美術、音樂、表演藝術。所有的活動過程最重要，讓孩子從做中學，做不好沒關係，讓孩子累積經驗。

這次以自然、美術為主。

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美勞

一、如何克服材料包困境?

九年一貫之後，美勞材料包變手工藝包，例如:釣魚材料包以前只供應紙張，現在廠商會將魚形印好，小孩連剪都不用剪，只要拆下來貼上磁鐵就好了，小孩少了自己設計一隻魚的造型機會，少了練習使用的剪刀機會。

所以如果有可以讓孩子發揮的創意的部份，就算做得不好看或失敗，盡量讓他們試試。

陀螺的轉盤，讓他們自己剪大小，從錯誤中找到適合的規格，比節省紙張更重要。

風車也是，沒有虛線，那四刀小孩可能會剪錯。

用材料包，材料包裡的共用品，在招標時會比較麻煩，以每生為單位，用完之後給誰?

二、課程內容可以替換或增加，尤其是畫畫的部份，可以配合學校處室徵畫活動，指導繪畫技巧、構圖，克服時間不足的困境。

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1.植物寫生課程，美術結合自然課觀察每個學校都在做，這次還結合學校悠遊卡設計。

校園寫生_畫板是學校的，平日應在藝文教室，有點殘破，有興趣的班級可以借

寫生1-有時候小朋友聽不懂我說的，自己亂試也有不錯的效果

寫生3 作品

103 花 線畫1

花卉寫生

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2.教務處捷運車廂。

指導心得，有時配合學校活動也不錯。

校內捷運車廂設計比賽

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輔導處自畫像比賽(凡走過必留下痕跡，拍照做紀錄)

指導重點

自畫像全身很難1

自畫像2

自畫像3-這次採先塗背景色再做主題的方式，效果不錯。

自畫像4-描邊問題多

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學務處交通安全海報

「交通安全」標語比賽指導及參加辦法1

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繪畫的部份如果無法指導，發圖畫紙讓他們做些技法遊戲也不錯。

目前學校沒辦法將六節生活拆開，可是有別的學校這樣做，所以要跟專長老師調課，作協同教學。但因為是專長所以上起來比較累，不會上的課反而比較輕鬆，因為只能大略帶過，所以每次換課都很掙扎。

這次小孩運氣不錯，學年主任的兩節，群華和雅慧可以作協同教學

https://sites.google.com/site/zoebanwang2/111

2011

http://tw.news.yahoo.com/%e6%9c%b1%e7%ab%8b%e5%80%ab-%e6%b4%aa%e8%98%ad%e5%91%bc%e7%b1%b2-%e9%96%b1%e8%ae%80%e6%94%b9%e8%ae%8a%e4%b8%96%e7%95%8c-101000540.html

http://tw.myblog.yahoo.com/jw!2C3YZbKCERrOvqV_a2HQqbeoGA--/article?mid=2655

2006

http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=29909

http://teachernet.moe.edu.tw/SPEECH/Upload/Speech/0/Tape/25/File/36/台灣學童在國際閱讀素養pirls之表現與閱讀教學省思/index.htm

自學的能力

孩子在入學前家裡對閱讀做了哪些事什麼

小四應具備透過閱讀學習的能力

跟北鼻說很多的話，可以增加詞彙，也可以讀書給小孩聽

入學前有書本概念及文字概念，未來閱讀比較順利

三到四歲應可以獨立閱讀，讀過的書可以自己讀書。

小孩在二年級應具備1200-1400個字，超過課本教的字，可以猜字，可以自己讀書。

晨讀十分鐘，是為了沒閱讀習慣的小孩而設的。

四年級高分組

看字幕、看報紙、閱讀書籍及雜誌

自己安靜的閱讀、閱讀自已選擇的書本

香港老師來台灣找書學方法

說明文把標題讀清楚

從文章中，說出一個好處和一個壞處，透過閱讀學習，文章中沒有提到死掉，就不能用其他文本的內容回答

兩個支持一個角度兩個理由、兩個例子、兩個證明、兩種不同的感受、兩個教訓

兩個角度 一個好處一個壞處、可能想去可能不想去 可能是夢可能不是夢

利用所讀的文章內容回答

體會主角的感受，他對這件事有什麼感覺、心情的轉變、他是什麼樣的人、他有什麼領悟

每天自己安靜的閱讀、閱讀自己選的書。

愛的書庫

讀報活動

閱讀護照

大量閱讀

主題書展

圖書角

作家有約

故事媽媽說故事

好書交換

晨讀活動

讀書會

360箱

最終落實本位課程

電視牆如何設立

透過圖書系統頒獎，可以增加借閱率

讀報教育研習

老師和學生

小亨利寫對話

帳本設計，實踐綠生活_透過報紙文章做連結，書與活動連結

繪本讀書會

台灣閱讀文化中心

閱讀興趣低落影響閱讀習慣

Reading for fun  英國

教導學生投入目前還不存在的工作 科技  到底要教什麼?觀念 態度 方法 

知識會過時

未來的教育

打造兒童閱讀環境

五層書櫃

世界地球日及世界書香日  說故事 影片欣賞  主題書展

寒暑假開放，閱覽室功能

圖書館辦活動，拓印

小朋友做新書介紹

中午至圖書館幫忙

閱讀桃花源

http://wizard.ffjh.tyc.edu.tw/web.asp?homeno=115

楊世昌

科學知識、科學態度、科學方法

資訊閱讀、科普閱讀

閱讀偏食

PIRLS閱讀測驗文本50%是說明文

職場上閱讀的讀物80%是資訊性的文章

孩子未來的知是不斷進展，學會怎麼學習

並非所有的科學知識都能做中學

美國1980年代之後科學教育目標的轉彎-全民了解科學

1.直接閱讀科學書刊

中央氣象局兒童版 

海浪觀測與預報

從標題預測內容，”與”獎兩件事，1.觀測  2.預報

一、這篇文章分成幾個段落?重點是什麼?

分六段

1.三種方法

2.3. 4.

5.觀測項目

6.預報

二、概覽、略讀、找關鍵字、摘要

畫圖表示看到的內容

閱讀自然繪本 知識類的圖畫書

自然繪本利用工筆畫得很真實

阿嬤的菜園 菜園

家門外的自然課 壁虎

2.借由文學故事，搭起科學閱讀橋樑

文學作品與科學性文章的差異

狼王夢

達爾文女孩

性別角度

家族期待與個人興趣

對大自然及生命的體會

十萬個為什麼，給小孩答案與自己找答案

愛地球動物會議

以故事包裝科學議題

神奇酷科學

3.環繞某個主題，所規劃的各類閱讀

一、辦主題書展

二、共讀書

三、達爾文與小獵犬號的綠色探險地圖

四、故事媽媽進班說故事

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石頭玉是植物

專題報導的元素

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葉惠貞

提供好文本

明天要遠足

用點心學校

漢聲百科系列

神奇樹屋

不要講話……

米莉的新帽子

這是一本書

世界上最棒的葬禮

班上養了一頭牛

單車小子大冒險

小小桃子貓美容院

狗狗旅館

藍色彗星號

齒輪之心

閱讀理解與閱讀趣味

直接提取　直接推論

解釋歷程

詮釋、整合觀點和訊息

檢驗、評估內容、語言和文章的元素

聽說讀寫做

低年級　繪本圖畫書

中年級　名人傳記、各類橋樑書、

高年級　少年小說（替代性經驗）

預測　封面　　文本預測與提問

閱讀中　　　鼓勵學生放聲思考

閱讀後　討論與延伸寫作　單純享受閱讀的樂趣

思考看得見

利用便利貼讓小朋友推論或提問

樹狀圖

　花婆婆　　　　我自己　　

魔數小子

閱讀的理由

舉實例說明

師大線上學習

http://ocw.lib.ntnu.edu.tw/

http://ocw.lib.ntnu.edu.tw/mod/scorm/player.php?a=432¤torg=org_oc-wme091023&scoid=3316

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國立台南生活美學館

http://www.tncsec.gov.tw/g_learn/index.php?main=19&main2=閱讀教育

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1980年哈佛教授邁可桑德爾(Michael Sandel)開了一門名叫「正義」的課，內容從哲學的角度切入，討論政治和法律上的問題，選修的學生是15人，如今這堂課是哈佛最受歡迎的一門課，每次有上千人選修，哈佛必須開放大禮堂上課，仍然座無虛席。美國公共電視特地錄下這門課，作為哈佛唯一的公開課程。

第一講

http://www.youtube.com/watch?v=sHHa4ETr2jE&feature=related

火車煞車失靈，撞兩人或三人?

五個人等器官移植，從一個健康的人身上取器官救五個人?

第二講

http://www.pts.org.tw/justice_trip/index.htm#

第三講

http://www.youtube.com/watch?v=0EwJRUzVYxk&feature=related

富人多課稅?

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Mhttp://www.youtube.com/watch?v=DCx3O3gygok&feature=relatedyOOPS開放式課程

http://www.myoops.org/main.php

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TED

http://www.youtube.com/watch?v=gVGKAIS7Q4g&feature=related

聲音影響我們的四種方式Julian Treasure（中文）

http://www.youtube.com/watch?v=cwc-uaN7VFk&feature=related

如何解讀別人的心思Rebecca Saxe

http://www.youtube.com/watch?v=mPuDF9vA-N4&feature=relmfu

先別急著吃棉花糖

http://www.youtube.com/watch?v=g9pgLqPzLBk&feature=related

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展望系列科普演講

http://knowledge.colife.org.tw/partner_one_detail.aspx

週末分享大師視野

http://knowledge.colife.org.tw/partner_one_detail.aspx

週日閱讀科學大師

http://knowledge.colife.org.tw/partner_one_detail.aspx

台大科學教育發展中心

http://knowledge.colife.org.tw/partner_one_detail.aspx

其他

http://knowledge.colife.org.tw/partner.aspx

保育動物馴獸師

大量閱讀 教材分析

朗讀和書談  讀書給孩子聽

預測與提問

放聲思考

討論及延伸寫作

讀寫要能形成自己的想法

開放性寫作

腦力地圖

thinking maps

http://www.seattleschools.org/area/arts/visualarts/thi_map.html

http://tw.babelfish.yahoo.com/translate_url?doit=done&tt=url&trurl=http%3A%2F%2Fwww.mdianeharrison.com%2FThinking%2520Maps.htm&lp=en_zt&.intl=tw&fr=yfp

康提早寫作

我最討厭你了

紅公雞

讀完有什麼感覺

有哪些角色 給她們的話

朱家故事

蝴蝶與大雁

先預測 利用便利貼  作海報  節省時間

我的媽媽真麻煩

威廉的洋娃娃

你比較贊成威廉的爸爸或奶奶的做法 為什麼

獅子與老鼠

Think Maps

Circle Maps

Bubble  Maps

Double bubble Maps

Brace  Maps

Flow  Maps

Multi-Flow  Maps

Bridge  Maps

神奇掃帚出租中

用點心學校

約翰醫生的動物醫院

小小桃子貓美容院

食神小饕餮

Smart notebook

光碟陀螺

神奇樹屋

遊歷心情

改變你的哪些想法

你有問題要問嗎

數學詩

翰林版百萬小學堂

好一個瓜啊  小魯

野日記

家門外的自然課

昆蟲的飼養

昆蟲不簡單

39元的創意科學實驗

是誰恩恩在我頭上

超級便便便

生命之樹 達爾文  格林

再見小樹林

北市圖 有聲書

三月八日  正義

寒假  西湖國小

生態日記

有聲報紙

新北市影片

課綱微調

http://www.edu.tw/eje/content.aspx?site_content_sn=15326

國語

國內外具代表文學

數位典藏教學資訊應用(語文領域)孫劍秋

搜文解字

http://words.sinica.edu.tw/

搜詞尋字

http://words.sinica.edu.tw/sou/sou.html

文國尋寶記

http://cls.hs.yzu.edu.tw:88/wen/index.html

唐詩

http://cls.hs.yzu.edu.tw/300/HOME.HTM

荔鏡記

中央研究院中文句結構樹資料庫   詞庫授權資源

現代漢語平衡語料庫

中央研究院數位典藏資源網

http://digiarch.sinica.edu.tw/index.jsp

國科會數位典藏國家型科技計畫 台灣建築史

http://www.dm.ncyu.edu.tw/

資訊教育軟體語教材資源中心(學習加油站)

http://content.edu.tw/newsct.php?id=71#

國教專業社群網

http://teach.eje.edu.tw/relLink/relLink_1.php?login_type=1

台北市教育局教師研究中心

http://www.tiec.taipei.gov.tw/ct.asp?xItem=1129307&ctNode=32607&mp=104011

浩然藝文數位藝術博物館

http://folkartist.e-lib.nctu.edu.tw/

融入九年一貫教學數位

http://dlm.ntu.edu.tw/index.htm

http://dlm.ntu.edu.tw/Education/93Web/Nature02/index.htm

熱馬鈴薯 線上命題評量

蘇格拉底 未經檢視的生活不值得過  推論

說故事與讀者劇場在閱讀教學的運用  周全

http://wwwnet.tmps.tp.edu.tw/video2/home.htm

http://nature.edu.tw/rchild/resource