目前分類:親師交流-我的做法 (131)

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小朋友即將上三年級,可能會遇到適應問題,狀況比低年級多是正常的,大家不要害怕,大部分的孩子都能適應得很好。


要適應新老師的做法,例如我不要求字體,但遇到老師要求字體,孩子就會調整,家長不用太擔心。


有的老師讓孩子學習自己複習,小考比較少,家長們可以自己購買坊間測驗卷,讓孩子學習安排複習的時間。


考卷沒注音,有些孩子剛開始不適應,讀題會比較吃力。


社會自然考題,很多詞彙不懂,會影響作答,有空多跟孩子解釋名詞,剛開始最好一題一題慢慢解釋,數學應用題也跟語文程度相關聯。


上三年級之後,如果小朋友還是很愛哭鬧,或是不會控制情緒,同學會覺得他很幼稚,容易被捉弄或是被排擠,老師們會盡量給予協助。


孩子長大了,敢自己在外面閒晃,爸媽上班沒人理,去公園或同學家的問題及糾紛都會增加。


有的孩子會出現偷竊的行為。


上科任課,孩子不理會科任老師的管教,問題也會比較多,低年級老師幾乎包辦所有課程孩子比較沒機會作怪。


以前教中年級,第一次月考之後,家長常覺得孩子的成績退步,這兩年我們的做法是老師們月考前不審題(不看考題),題目也會做變化,平均分數大約90左右,成績分布比較平均,可以測出孩子的程度,上去之後落差應該不會太大。這麼做可以讓家長了解孩子的程度,早點做補救教學,但每次都只有幾個孩子100分,孩子比較沒有成就感,家長也會以為孩子的成績不好。考題簡單大家都98、100,小孩學習意願比較高,但上了三年級成績一掉下來,會很挫折,兩種做法各有優缺點。


給206的小朋友


http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=4434&prev=9389&next=1222&l=f&fid=21


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暑假到了,平時上課已經很壓迫小孩了,所以作業就不要太多,讓孩子休息,很多孩子還是會到安親班吧。


1.寫8篇日記。(100字以上,寫在A4紙上)


2畫兩張圖畫。(4開)


3.看國語日報。


4.每天做家事、做運動、閱讀。


建議


1.帶孩子參觀美術館、故宮、博物館......(不用寫報告)


2.多到郊外走走(不用交照片、寫遊記)


3.聽音樂會(不會檢查票根)


4.學游泳、學騎腳踏車.......。


5.常去三重市的圖書館走走。


6.幫孩子挑選好的影片及電視節目,盡量少看電視及上網。


 


 


 


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幼兒學寫字的迷思


李坤珊:美國南伊利諾大學幼兒教育系博士,現任教於美國波士頓的教師訓練中心和幼兒園


http://parenting.cw.com.tw/blog/blogDocDetail.do?blogDocId=273


 


親子天下 作家部落格


http://parenting.cw.com.tw/blog/bloggerList.do?scId=30



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作業少一點,體驗多一點


http://reading.cw.com.tw/doc/page.jspx?id=40288abc276148bb0127d2dc81d60017&number=1


出處http://reading.cw.com.tw/doc/page.jspx?id=40288abc276148bb0127d2dc81d60017&number=2


天下雜誌教育基金會


如果一定要有功課,接下來就是形式和量的問題。怎樣的功課才是聰明有效的好功課?怎樣的功課能夠激發孩子的學習慾望、引發孩子的創意思考?到底多少的功課才叫剛剛好?


美國杜克大學教育和心理系教授哈理斯‧庫柏(Harris Cooper)就專門研究功課。他綜合統計從一九八七到二○○七年間、數十個美、歐關於功課的研究,對照出有/無功課、功課份量和學生考試成績的關連性。結果發現:



  1. 功課對小學生的幫助不大。
  2. 中學(七年級)以上、低成就學生最能從功課中獲利。
  3. 練習性質的功課對隨堂考試成績有幫助。
  4. 需要學生主動參與的功課,較重複練習有效。
  5. 理想的寫功課時間等於年級數乘以十(分鐘),也就是小四學生每天寫功課時間應為四十分鐘,依此類推。但這個時間超過一個最高上限,「投資報酬率」便呈現遞減現象。例如,國中生若每天花超過九十分鐘、高中生超過兩個小時寫功課,對成績反而沒有明顯效益。
  6. 功課對成績表現的影響來自學生的努力,而非寫功課時間長短。

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教孩子付出,才能享受


http://tw.myblog.yahoo.com/hsinyu1019/article?mid=19442


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208            99.3.5           7:00-9:00


二下比較沒有問題,感謝家長們來聊天,,如果有任何不清楚的部份,歡迎與我聯絡,尤其孩子排行老大,問了大部分的問題都可以解決。


1.很多家長覺得孩子的字太醜,我盡量要求,但還是以正確為主,孩子不願意改變握筆方式也會影響字體。


http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=64&prev=73&next=62&l=f&fid=14


 


2.三年級增加社會、自然科,星期一、二、四讀整天,暑假編班完名單會公佈在川堂及網路上,編班方式由校務行政系統跑名單後,再由老師抽籤。


http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=139&prev=146&next=88&l=f&fid=14


 


3.希望孩子在學校多運動,我會幫忙提醒孩子下課出去,但這學期玩具區重新開放,有些開始下象棋,下課留在教室的人數明顯增加。


4.孩子晚睡,早上賴床遲到的問題,只能盡量。因為現在很多孩子學才易上安親班,回家的時間很晚,吃飯、洗澡,看個電視,再玩一下,還要跟父母聊個天,睡前跟兄弟姐妹聊天不睡覺的也有,希望大家睡眠充足,身體更健康。


http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=573


 


5.不要帶含糖飲料到校,減少孩子喝飲料的機會。


http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=462&prev=522&next=200&l=f&fid=14


 


6.讓孩子分段背課文,全課背很多孩子沒辦法,一點一點慢慢練習,一定會進步,孩子無法說出課文大意及分段大意,做繪本閱讀時也可以試著讓孩子說一說內容,做簡單的練習,日記的部份也是一樣,琮流水帳開始,有的孩子已經可以寫一些自己想的特別的想法,不會的還是讓他慢慢練習,做概念圖、讀範文讓孩子仿做.......,在這麼小的時候,無法寫出完整漂亮的文章是正常的。


我會利用空擋讓全班一起背做復習。


 


7.中廚餐具遺失可以用家裡的不易破的補充,只要孩子合用方便就好,款式不用一樣,現在孩子忘記帶餐具會自己跟別人借便當蓋,已經能自己處理問題。


http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=4764&prev=4769&next=4762&l=f&fid=14


 


8.下週開始在演藝廳上大愛課。


9.校外教學地點預定為羊世界,價錢等招標之後再通知。


10.仁愛樓暑假拆除。


 


 


 


206            二下家長日


感謝家長今晚參加懇親會


今天的重點整理


一.體育課改成週二、週四上課,穿體育服。


二.如要轉學可在學期末或暑假期間辦理:   
1、轉出手續:


(1)請先至戶政事務所辦理戶籍遷移,確定新戶籍為他校學 區範圍。(請先確知新學校)
(2)請攜帶『戶口名簿正本』向本校註冊申請轉學。
(3)填寫轉出相關資料,取得本校『轉學證明書』。


2、辦理轉入手續:


(1)請先至戶政事務所辦理戶籍遷移,確定新戶籍在本校學區範圍內。
(2)向原學校辦理轉出手續,取得『轉學證明書』。
(3)攜帶『戶口名簿正本』及『轉學證明書』至本校辦理轉入手續。


三、孩子對美術音樂有興趣想考資優班、美術班、音樂班者,二下注意各校招生時間,國小可先試試,再決定國中是否繼續,每個孩子的狀況不同,對壓力的承受度也不同。


四、生活課程的月考考題,會盡量避開爭議的題目,不用太在意成績。


五、小考考卷要簽名,讓家長們知道孩子的學習狀況,孩子應主動連同聯絡簿拿給家長簽名,並記得跟家長說謝謝。


六、三年級編班後,新老師有新規定,請孩子盡量適應新班級的作法,需要注意的地方可以先跟老師溝通,(若要晚一點到校,要先跟老師說明原因,八點鐘就會打電話確認孩子安全)。


七、上三年級課業較難,分數可能較難看,不要太緊張,應盡量協助孩子並給予鼓勵。


八.忠孝樓拆掉後不再蓋新大樓。。


九.鼓勵孩子上三年級之後繼續看課外書。


十.三年級科任課增加,上科任課要守秩序,認真學習。


十一.男生們喜歡動手動腳,上課聽不到老師說的話,難道真如"為什麼男人不聽,女人不看地圖"所說是演化的結果嗎????


十二......


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206            二上家長日


一、答覆家長提出的問題


1.五、六年級有游泳課,有班級不參加,由四年級遞補。


2.台北縣今年從一年級開始、每週上一節英文課。


3.國語課正課六節,加一節閱讀課,一節全班共讀一本書,一共八節國語。


4.三年級會重新編班,小朋友可以認識新朋友,練習適應新環境,每個老師的專長及注重的點不同,龜毛的地方也不一樣,有不同的要求,把這些當作磨練,小朋友可以學到更多的東西。


5.國樂團二年級開始招生,每天8:00至8:40練習,週四放學外聘老師教學,每個月4000元。


6.管樂團三年級開始招生。


7.學校另有跆拳道、圍棋、直排輪等社團,皆為外聘老師指導。


8.歡迎家長們加入故事媽媽、大愛媽媽、導護媽媽、家長會。


9.家裡若有人可以照顧小孩,低年級可以多參加社團,還不用上安親班。


10.裝冷氣解決新大樓悶熱及上課聲音互相干擾的問題,感謝.....


二、家長日報告事項:


1.      電扇已洗好。


2.      開始使用冷氣,會盡量少開,減少地球暖化,並讓孩子生活在較自然的環境中。


3.      數學利用畫圖解題,重操作。


4.      寫日記、看書增加語文能力。


5.      多運動練身體。


6.      多做家事,勿剝奪孩子動手做的機會。


7.      找機會讓孩子練習自己做決定。


8.      練習五子棋、象棋。


9.學游泳、腳踏車。


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106               一下



今天懇親會討論事項:


1.有家長提到孩子有借錢的行為,我會再跟小朋友提醒,有急用只能找我借,不能跟小朋友借錢,(當時有合作社,現在沒有,少了很多糾紛,孩子很喜歡亂買99.3.6)


謝謝家長告訴我,當孩子有跟您反應怪怪的事,一定要跟我說。


2.擔心孩子以後遇到行為偏差的同學被帶壞,敎孩子做正確的判斷,並學習如何保護自己,其實小學生的行為問題不會太誇張,不用緊張。


3.要不要補習?讀得比較吃力的孩子,或家中沒人照顧,才送至安親班,成績不錯的盡量自己讀,留時間看課外書或玩。


4.一直看電視的孩子,請家長直接關電視,拿出您的威嚴,請勿妥協。


5.每天寫日記,寫多少都收,,如果孩子賴皮說某個國字沒敎過,請查國語課本114頁生字累計表。


6.覺得孩子字體需要加強的家長,請跟我說一下,孩子寫得正確我就很感謝,除非很離譜不然我都收,每個老師龜毛的地方不一樣嘛。


可能因為以前敎中年級時,遇到寫字很慢的孩子,很多是因為寫好的功課一直被擦掉,變得很不愛寫,所以孩子只要願意交作業,我就很感謝他們,催交作業是一件很傷感情的事。


7.借書證遺失補辦10元。


8.學校會發獎狀鼓勵一年級背完唐詩30首及弟子規者,有空請繼續背三字經。


小朋友們進步很多,請家長放心,有任何問題請利用聯絡簿或打電話跟我聯絡。(這一次很多人背不起來,如果要求背唐詩,很多孩子下課會被留下來,所以這次就沒推被唐詩,把驗收的時間用在讀課外書,各有利弊。99.3.6)


106         


感謝家長參加今天的懇親會



分類:公布欄

2009/02/20 22:58


感謝家長參加今天的懇親會,有任何問題,請跟我聯絡。


3月26日校外教學,地點動物園,因為拆車,所以需要3位家長幫忙,到動物園會全班一起活動。


1.班上小朋友寫字速度慢,所以作業盡量不要出太多,速度較快的小朋友,要麻煩家長多費心,可以自己多看書或寫評量。(有些小朋友是握筆方式不對影響寫字速度。)


2.每天閱讀課外書,養成閱讀習慣,上學期期末考的閱讀測驗很多孩子讀不懂文章的意思,這要慢慢累積實力,數學的應用題跟國與程度比較有關係,和珠心算比較沒關連,是無法理解文字的意思而不是不會計算。


又回到老問題,低年級要讓孩子有成就感不能出太難,中高年級也不要讓孩子有太大的壓力,也不能出太難,讓孩子直接面對國中沒範圍的考試及難看的成績嗎?國中年紀比較大比較能夠接受挫折?啊!很兩難,到底該不該出課外題?難還是簡單?


3.日記如果出題目在學校會先讀範例及說明,沒出題目小朋友可以自由發揮,盡量寫50字以上,如果真的不行不勉強。


4.考卷字體及空格會放大,最近先練習不進退位的加減法及數的分合,過一陣子再練習應用題。


5.小朋友在學校不舒服會請小朋友去健康中心,護士阿姨不是醫生不能給藥,所以比較嚴重的情況要麻煩家長帶孩子去看醫生。


6.孩子這學期進步很多,但還是有孩子常忘記帶功課回家,雖然每天提醒,大家仍然輪流忘記。


7.考圈詞時請孩子一定要練習,錯的訂正一行,並請家長簽名。


8.考卷在學校寫完,講解完,請孩子帶回家簽名,檢查簽名後再發回。


9.學校的午餐因為是中央廚房做好送來,飯菜悶著沒有家裏現炒的好吃,請小朋友盡量吃,如果真的很不喜歡,不會勉強孩子吃。


10.及英文課本有CD,學期末讓小朋友帶回家,可以複習。台語課本免費,這次是政府發的要回收。


11.我會帶到二年級結束,升三年級才會分班,分班讓孩子適應不同的老師與同學,對孩子是好的。


12.孩子下課時間各有喜歡的活動,有的會去操場玩,有的在教室做勞作、畫黑板、玩玩具......喜歡出去的留不住,留在教室的趕不走,大家開心就好。



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開學第一天 已發下課本及簿本,書盡量放學校,做好書包減重。


今天已將教室地板擦乾淨,希望小朋友能確實做好垃圾分類,不要亂丟垃圾。


提醒小朋友要記得跟師長打招呼,做個有禮貌的孩子。


請小朋友將文具用品貼好名字,能愛物惜物。


好的開始是成功的一半,今天馬上上第一課生字,希望小朋友能盡快進入學習狀況,縮短適應期。


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今天又開放讓小朋友下課去玩盪鞦韆,一回來又開始說別班小朋友有人站著盪、有人跪著盪,再次提醒他們安全第一,不要做危險的動作。


二樓平台防水工程、側門圍牆施工、仁愛樓危樓圍籬施工、操場旁做無障礙設施,請小朋友不要靠近。


...................................


寒假作業及成績單還沒交的小朋友請記得補交。


請小朋友帶拖鞋到學校,減少教室的灰塵。


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三聯單還沒發。


課後班7000元,下週開始上課。


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寒假作業


每天練習一點點,希望小朋友放假回來能很快收心


1.日記3篇寫在A4紙上。


2.剪報3篇寫在a4紙上。


3.讀帶回去的10份國語日報,每天看兩三篇文張即可(除了看電視,每天讀一點文字)。


4.盡量每天看課外書,可至三重市立圖書館借書。


5.每天做運動,練習跳繩。


6.每天幫忙做家事。


7.熟背九九乘法表,兩三天背一次。


8.自己練習兩位數加減法,每天練幾題。


9.自己練習每天寫20個字(從帶回去的報紙找20個字練習,每天寫一些字)。


 


 


開學日2月22日星期一


7點50分以前到校


穿運動服,讀半天,正式上課,帶書包。


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11.11


這學期發現班上小朋友的生字要練習比較多次才記得住,所以考後改成每天練習多音字及相似字,以分散練習增加孩子識字的能力,中國字太多不可能每個字都出現在國語課本,每個字都教到,讓孩子多讀課外書可以增加識字的能力,做多音字及相似字練習也是希望孩子多認識國字,大家辛苦了!


11.12


 這幾天寫下來,大家比較有概念,有進步哦!我會繼續為大家整理國語數學的重點,讓大家每天練習確認學習效果


 


 



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為了解決家長買美勞材料的麻煩,於是有了材料包的出現,本來是給孩子一張紙設計圖案,現在連圖案也印好了,孩子只剩下塗色和組裝,台灣的優勢就是創意,這樣對孩子真的好嗎?


但是如果讓家長準備一大堆用品,家長們也會很麻煩吧。


例如做釣魚遊戲,磁鐵很難買,迴紋針只要幾支,紙半張,所以由學校統一購買對家長來說比較方便,但現在廠商連魚都印好了,孩子只能學綁線、著色,無法自己設計魚的樣子,其實可以給孩子白紙,讓孩子自己設計海底生物,再黏上塑膠蓋子、迴紋針....等周邊找得到的材料,讓孩子是是哪些可以被磁鐵吸住,萬一都沒有不要勉強,迴紋針老師可以提供。


風車的部分孩子也組裝很久,這是組裝的訓練,如果自己裁紙,還可以做不同的嘗試,失敗也是一種學習,可以找原因做修正,兩者訓練的方向不同,都有學到東西。


 


美勞包半成品充斥,美勞教學乃自決於「環境」之外,與生活脫節。(郭
                 博州,2000,p.81)


http://www.ceag.kh.edu.tw/enews/enews0501/htm/art/art001.html


音樂課等同於「歌唱課」;而美術課幾乎等於「兒童畫和美勞包」


http://www.gges.tp.edu.tw/jiaowu/D1.htm


木盒記憶
(何至剛 桃園縣信義國小美勞老師)

生活的記憶,全部濃縮在小小的木盒裡!
將夢想放入木盒之中,收藏一輩子!

  現今國小的美勞課大量使用美勞材料包,望著小朋友手拿半成品,依樣畫葫蘆組裝,作品制式而僵化,缺乏感情和生命力,不禁懷念小時候自行收集各種材料,攪盡腦汁,想盡辦法克服材料的差異性,創造出一個個獨特而令人讚嘆的作品。
  因此我們在課程中,安排小朋友自行敲打組裝木盒,接著在沒有提供任何材料的情況之下,讓小朋友望著空空的木盒,挑戰自我,進行設計、發想和構思,然後從生活周遭收集一切可用的物品,打散、分解和重組,創造出屬於自己的木盒。經過上述課程的洗禮,小朋友的想像力往往出乎大人的意料之外,令人驚喜萬分,創意沒有邊界,惟一的限制似乎來自大人過度的干涉和指導。
  透過小小的一方木盒,我們可以窺見小朋友內心深處的想望,每一件作品都令我印象深刻!用考卷糊滿整個木盒空間,中間擺設一張散落各種文具和作業簿的書桌,小朋友躺在地上,抬頭仰望,空中懸掛著一排長短不一使用過的鉛筆,似乎正迎面襲來,當中蘊含的深意,令擁有相同經驗的小朋友不禁會心一笑。
  另外一位小朋友把碎紙機內的碎紙,全部倒入木盒,中間擺放一個鬧鐘,營造出生活一團糟的情境,令人拍案叫絕!其實生活在資料爆炸時代的小朋友,只要師長能適度的放手,支持和信任他們,憑藉著比我們這一代更勝一疇的影像駕馭能力,優秀的創意,天馬行空的想像,便能紛紛出籠喔!

更多作品在「思影藝術教育」
http://sfs.hyes.tyc.edu.tw/art/modules/myalbum/viewcat.php?cid=55


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一、國語 


*熟練本冊生字語詞  一字多音 字形辨別  課文深究


*修辭爭議大


http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=7247&next=7245&l=f&fid=36


*加強閱讀能力,養成閱讀的習慣 1.閱讀策略指導 ,2.共讀,3.獨立閱讀,4.熟悉學校圖書館書籍擺放的位置,可以找到適合自己的書。


*到三年級一定要會自己選書做獨立閱讀。


*請家長們鼓勵孩子多閱讀繪本、橋梁書及知識性文本,高年級要能閱讀少年小說。


*閱讀評比研究給家長的建議


http://140.115.78.41/PIRLS_parents.pdf


*閱讀評比的範例


http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=7241&prev=7250&next=7240&l=f&fid=22


 


二、安全最重要


*二樓平台不能玩,不能爬到矮柱子上,不能爬到洗手台上,不能跑以免撞到柱子。


水果、水瓶、爆破包、甩炮、球......勿往樓下丟,這個行為很危險容易傷到樓下的人,或害路人受到驚嚇影響行車安全,


教室安全


 http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=672&prev=674&next=667&l=f&fid=21


小心鐵捲門的軌道


http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=531&prev=561&l=f&fid=21


校園安全


http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=198&prev=202&next=144&l=f&fid=21


*每天量體溫,確認孩子健康


*最近不讓孩子玩玩具,減少孩子生病的機會。


http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=7317&prev=7320&next=7314&l=f&fid=8


 


三、數學持續加強,平常考比較難,增加孩子的挫折容忍度。


四、美術持續指導,不會畫的學會看,不用勉強小孩一定要畫得很棒。


五、一年來孩子進步很多,請家長放心。


六、小朋友還是常忘記帶功課回家,可以隔天到學校補寫不用緊張。


七、班上小朋友比較晚到校,由家長送來,安全就好,八點鐘以後的班級活動,一三五在圖書館,週四在五樓演藝廳上大愛課,週二故事媽媽來教室講故事,一、三有三位同學參加學習輔導,記得去上課。


 


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一年級小朋友在看日歷的單元,常搞不清楚,但幾月幾日星期幾又常用,所以請家長們在家讓孩子撕月曆日曆,孩子對看不到的日期 會比較容易建立概念。


請放心進小學老師一定會教得很仔細,很多老師在小朋友一進小學,就開始每天撕日曆看月曆,讓小朋友觀察,否則用一個單元大概2週的時間,有的孩子真的會搞不清楚,如果累積比較長的時間,孩子會更清楚一個星期有七天,一個月30天,一年365天這些摸不到的概念。


 


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身教重於言教


http://www.youtube.com/watch?v=kRFwIVPCn2I&feature=related


小孩的一生


http://www.youtube.com/watch?v=CvPGYqJjlXg&feature=related


公益廣告 笨篇


http://www.youtube.com/watch?v=WHlN2FihtnU&feature=related


公益廣告沒用篇


http://www.youtube.com/watch?v=5ow0hBNooqQ&feature=related


環保公益廣告



 


網路交友安全


http://www.youtube.com/watch?v=aSmUpX5v13Q


別讓孩子吸二手菸


http://www.youtube.com/watch?v=dipYUGabhbk


卡內基美隆大學資科系的教授Randy Pausch罹患了胰臟癌,在他人生的最後一刻站上講台,跟學生 以及聽眾分享他這一生所體會到的經驗


http://www.youtube.com/watch?v=mSrYhRi5WNI&feature=fvw


http://www.youtube.com/watch?v=ZlceQ7GLsOs&feature=related


http://www.youtube.com/watch?v=dTn2iurL2cE&NR=1


 


 


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1.國語數學考卷,每天寫一些,保持學習狀態,已經很多年沒出寫的作業,怕孩子太久沒寫字,下學期又得花很多時間適應,所以請孩子每天寫寫字,不要急著寫完。


2.每天做兩種家事,養成勞動的習慣。


3.每天運動30分鐘,養成運動的習慣。


4.每天閱讀課外書30分鐘,持續學習的狀態。


5.30首唐詩,盡量背完。


6.八月287:50到校,12點放學,穿制服,到原來教室等候,遲到的小朋友自己到2樓新教室找我們。


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昨天跟大學同學喝咖啡,他的小孩也是一年級,我們兩個談起教小孩數學的難處,真是心有戚戚焉,畫錢幣教進退位,孩子不懂劃掉代表拿走,還是得拿錢幣操作,讓他看到拿走的動作,他才能理解劃掉的意思。


數的分合也是,要讓他看到積木分開合起來,才能理解;不夠幾元要改成差多少錢。


我們小時候都是直接教數學符號,學習上也沒問題,所以現在遇到小孩有障礙,我們就必須找出他哪裡不會,要想辦法具體化,她們真的還在具體操作期,操作完之後,還要將數學符號和操作做連結,多練習幾次,低年級還是得慢慢教,讓他確實了解,免得基礎不穩固,以後學習的路會更辛苦。


今年這個公益廣告我看了好幾次,我周圍很多人沒看過,每次看到總是會再次提醒自己,再多講一次,再多試一個方法,孩子就是需要練習,結果證明多練習還是有效,希望孩子學習能更順利。


 


這題你不是練好幾遍,笨得喔-----你不笨是這題得練好幾遍喔


公益廣告 http://www.youtube.com/watch?v=T9ib9vNJhck


 


感謝家長協助,小朋友進步很多。




2009/04/16 21:16


這次數學月考小朋友進步很多,感謝家長們協助指導。


當考前發下課本模擬考卷孩子不會做時,我真的快昏倒,怎麼不會換錢和位值換算呢,平時花這麼多時間操作,難道一點用處都沒有嗎?還好孩子只是操作和題目無法做連結,加強題目與操作之間的連結就解決了,以後上課的時候我會注意布題要清楚。


上學期花很多時間練應用題,所以這次可以把時間用來加強其他部分,像換錢幣、日期、合10分10、位值的換算.......,這些概念清楚了,對以後的課程很有幫助,我想用這兩年的時間,慢慢建立數學的基本概念,讓孩子有能力面對未來的課程,孩子的速度是慢了點,也得重複教好幾次,但是數學觀念通了就不容易忘記,花時間慢慢教是絕對值得的,凡走過必留下痕跡真的很有道理。


這次還是有孩子沒注意背面還有題目,所以沒寫完,粗心的也很多,例如題目規定填代號,有的直接寫國字,題目是從小排到大,寫成從大到小,粗心很難根治,換個角度想,會做最重要。


低年級的難處在於孩子的理解力不足,搞不清楚題目在問什麼,要回答什麼,沒看過的題型就會卡住,所以考前讓孩子多看題目了解題型,有助於答題,中高年級比較沒這個問題。


小ㄧ數學常見的問題:




2006/10/30 20:06


小ㄧ數學常見的問題:


1.因為不識字,如果不大會拼注音,會看不懂數學題目,所以在家寫數學時媽媽可以幫忙讀題目,以減少挫折感。


2.題型看不懂,不懂題目的意思,有時候大人換句話說,孩子就知道答案,這種情況也很常見,多做練習可以改善,遇到新題目時當成是挑戰,孩子不會不要太苛責,因他們的經驗不足,較難舉一反三。


3.粗心,有些空格沒寫到------很難改。


4.阿拉伯數字寫不清楚,例如0寫得像6。


5.不用尺畫線。



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1.  7:40以前到校集合,4:00放學,不會提早放學。


2.  穿運動服,如果孩子走失,其他班老師會照顧他。


3.   請幫小朋友準備中餐(不易壞掉的食物)及水壺,可以帶零食飲料,最好帶後背包或側背包,提在手上不方便。


4.當天帶一個五元銅板搭遊園車,不要帶太多錢。


5.帶雨衣。


6.看氣象,注意保暖。


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月考不會出這麼複雜的題目,但平時打基礎一定要練習。


今天發下去的應用題比較難,在學校已經檢討過,家長如果有時間,把錯的題目再跟小孩解說一遍,孩子會更清楚,沒時間說也沒關係,下次還會遇到類似的題目,可以再練習。


這次的應用題有資訊多餘的部分,例如


桌上有7枝鉛筆、3枝紅色原6枝藍色原筆,桌上共有幾枝原子筆筆?


鉛筆就是多餘的資訊


1盒月餅有十個,吃掉5個,還剩下幾個月餅?


有孩子寫5-1


  1支棒棒糖5元,小明買了2支,要付多少元?


這一題很多人寫5+2,明明考卷上已經畫兩根棒棒糖,下面也寫兩個5元,還是寫錯,所以請她們在每根棒棒糖下面畫5個一元,一共有10個壹圓。


有人覺得這是在考國語能力,而非數學,也對,可是如果只練習課本的題目,孩子會覺得應用題就是把兩個數字拿來加或減,上中年級題目一變孩子就不會思考,所以趁現在數字小,多看多練習對孩子是好的。


其實在教課本的題目時,就會不斷的問孩子題目裡的數字代表什麼,但她們覺得這些不重要,只要算出來答案對就好,上課不專心聽,所以寫這份考卷就錯誤百出,做這樣的練習可以讓孩子的觀念更清楚。

沒關係有兩年的時間可以慢慢練習,大家加油啦。


*寫考卷的時候,小朋友一直舉手說這兩題一樣



9.籃子裡有7顆蘋果,3顆柳丁,小芬吃掉了3顆蘋果後,籃子裡的水果還剩多少顆蘋果?  


 


 


10.籃子裡有7顆蘋果,3顆柳丁,小芬吃掉了3顆蘋果後,籃子裡的水果還剩多少顆柳丁?



小朋友一直覺得這兩題一樣,很多人已經畫了兩排圈圈,旁邊也註明蘋果和柳丁,她們可能覺得沒有辦法寫算式很怪吧,不習慣沒有算式的題目,下次請她們畫彩色的蘋果和柳丁,應該就不會寫錯了。

 



低年級敎孩子思考應用題並練習畫圖解題,上中年級才不會亂掉



分類:數學

2007/06/12 21:09


一年級的題目以加減法為主,很多小孩用猜的,不是真的了解題意,到二年級又加入乘除法更是亂成一團,應用題跟國語能力有很大的關連,所以有時候像考國語,畢竟數學除了計算之外,還包含邏輯推理能力的訓練,所以有時候也要出題騙騙她們,順便了解孩子是否真的了解題意。


家長在指導應用題時,可以將應用題的數字變小,用操作或畫圖的方式,讓孩子真的了解題目的意思,上三年級數字變大,題目變複雜,孩子才有獨立解題的能力。


例如:排隊時小英排在第12個,小美排在小英的後面第四個,小美排在第幾個?


1.請先請小朋友出來排排看。


2.再用積木擺擺看。


3.畫圈算算看。


4.最後進入抽象思考。


如果孩子能力好,可以直接進入抽象思考。


還不熟悉的孩子一定要練習"自己"將文字轉成圖形,看老師畫很簡單,自己畫就不知如何表示,千萬不要偷懶。


一天練習一兩題,孩子一定會有進步。


低年級數學宜多操作



分類:數學

2007/06/12 20:33

低年級數學比較簡單,適合操作


1.拿真的錢幣做加減練習。


2.撿紅點,練習10的分合。


3.心臟病,練習1到13的數數。


4.玩積木,認識立體形體。


5.分東西,20糖分給5個人。12片餅乾3片裝成一盒。練習除法。


6.數筷子,數襪子,2的倍數。


 




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孩子的閱讀能力不佳會影響數學成績,等孩子閱讀能力變好,就會進步,第一次考不好不用太擔心,學習的路還很長。


這幾天在訓練孩子考場規則,簡單的幾件事,講好幾次,希望他們記得住


*考前準備好鉛筆、橡皮擦、尺(缺什麼先借好)


*拿到考卷先寫名字,(一堆人常忘記)


*不能亂問問題,(孩子問一問常把答案講出來,有問題出題老師會說明)


*不可以看別人的答案,(有些孩子喜歡和別人對答案)


*不會的題目跳過去,(孩子常有莫名的堅持,有時被一題卡很久,會寫不完)


*寫完要檢查,不要漏題沒寫到,(孩子常有空格沒寫到)


*寫完考卷不要干擾其他人,不能先交卷。(小考時會讓孩子寫完就交,然後做自己的事看書或畫畫)


*鐘聲一響,筆放下,時間到不能再寫,(因公平性的問題,大考不能補寫,平時小考可以補寫,還可以個別延長時間)


*最後一個站起來往前收考卷,其他小朋友不能離開座位。(常有一堆人鐘聲一響還沒下課就站起來)


*記得第一面放上面,


*等監考老師說下課才能離開座位。


 


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我的作業少,是希望小朋友多看課外書,做有興趣及有趣的事,做家事,做運動。


注音不會的有多的時間練拼音。


念故事書給家人聽。


上安親班、才藝班的,有時間可以喘口氣。


讓家長有空多帶孩子們出去走走,打球、騎車、逛書店、博物館......多一些親子活動。


千萬不要只盯著電視看。


 


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一、ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ和ㄛ拼音,不和ㄨㄛ拼音


撥 注音ㄅㄛ 讀成 ㄅㄨㄛ


坡 注音ㄆㄛ 讀成ㄆㄨㄛ


摸注音ㄇㄛ讀成ㄇㄨㄛ


佛注音ㄈㄛˊ讀成ㄈㄨㄛˊ


因為讀的時候有ㄨ的音,所以小朋友容易弄錯,這個很難,不會慢慢記沒關係。


 


二、ㄨㄛ不能和ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄐ、ㄑ、ㄒ拼在一起,其他都可以


 


三、"可以"、"總統"兩個字都是三聲,但讀的時候"可"會變二聲,這也令小朋友感到困擾。


一到四年級的課本都有注音,這些可以慢慢來。


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