Zoe

圖書館首頁

http://esa.ntpc.edu.tw/jsp/national_lib/pub/index_page.jsp?schno=014754

到小孩是否亂上網

事情的開始是這樣的，在還沒進新書的時代(約兩年前)，舊的繪本書櫃被借出的書也比較多，所以書櫃上的書不多，小朋友好拿，但現在新繪本加入，舊的繪本書櫃常是滿的，圖書館義工媽媽反應書容易壞，也有老師反映小朋友推不動倒掉的書，所以會亂放，目前圖書館的櫃子太寬，繪本比較大本，在沒辦法將書櫃隔間的情況下，目前用兩個大書檔，把書分成兩邊，希望可以改善書亂塞的狀況。

如果使用狀況良好，建議大量採買大的書檔，品質好的很貴，但比較不會變形。

12.31

目前使用狀況還不錯，比較不會倒，孩子不會推，可以把書放在中間，義工媽媽再幫忙整理。

學校繪本原本跟書局一樣是用出版社分類，但書櫃塞滿，進新書放不進去就整個亂了，所以目前找繪本用電腦查詢比較快。

如果要排得漂亮也可以，需要時間及人力，還要克服書櫃高度，但共用櫃位還是亂的。

利用書櫃上方做展示，高年級學生經過會翻一下，但畢竟不是繪本，所以借的人少。

繪本展示區，小朋友稍微翻一下，喜歡就會借走，所以每天都要補充新書，老師們也可以幫忙放書。

http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=8752&next=8751&l=f&fid=22

看到了沒，我們的空櫃在小說區，再買些回來補空位吧。

學校圖書館從去年開始買大量圖書，盡量不買複本，因為孩子對書很挑又偏食，出版品又多，所以盡量不買複本，增加書籍的多樣性，如果有掉書的情況再補，例如最近發現安徒生故事全集 遠流出版的四本不見了，就可以考慮補買，如果老師有教學需要，或知道哪些書很適合小朋友，也可以提供書單，做為下次採買的參考。因為書的種類多樣，孩子每次到圖書館都可以借到他想看的書，所以不用買複本。

三重市立圖書館，會先買一本再根據流通量決定是否買複本，學校圖書借閱率低，買一本應該夠用。

唯一的例外就是三采漫畫，各國歷險記那20幾本已經買第三套了，還是很搶手。

因為之前的出版品已經補得差不多了，所以未來學校圖書館所能做的就是盡量提供孩子好看的新書，吸引孩子對書本的關注，所以如果有錢還是會先補新書，跟上出版的潮流。

淘汰書的原則其中一項就是淘汰沒人看的複本，所以確認很多人借再買複本。

這幾天幫忙排書，發現排好後，可能一節課後就亂了，往好處想代表小朋友有看這一櫃的書，所以就放棄排書，但排書有好處可以更了解圖書館有哪些書，還可以發現分類不適合的書並調整。

義工媽媽下課時忙著借還書，也沒空一直排書，我看台北市圖也沒派專人排書，麻煩的是孩子亂放櫃位，，或把書橫放在整排書上，其他還好。

本來將聯經出的小熊維尼放在中低年級的橋梁書的櫃子上，雖然名字很可愛，但字太多了，完全沒銷路，改放在中高年級的少年小說部分，就有人借出了。小朋友常問傳記類的書，所以將相關的繪本及橋梁書，都搬到傳記的櫃子，方便小朋友查詢資料。

自然科學類因櫃位不夠，目前還有點混亂，等寒假書回來再調整，但沒辦法排得很漂亮，我們有少年小說、中國古典書籍、橋梁書的櫃位，但自然科學類及繪本快要滿了，所以真的放不下時，可以再買櫃子(放的位子是預留給明年林老師子女捐書的位子)，或將自然科學類及繪本放在少年小說、中國古典書籍、橋梁書的櫃位，也是辦法，學校圖書館不大，又可以用電腦查詢，應該不會找不到書才對。

目前如果班級圖書兩千本固定在班級輪流，萬一又進大量共讀書，可以考慮放在這兩千本的櫃子上。

這次把一些以前買的做讀書會或文學圈的書，補成15本，但有些已經絕版，不到15本，但還是放在共讀區，讓老師們做讀書會可以使用，增加書籍的使用率。

上禮拜參觀美國學校時，發現大家都有櫃子不夠的問題，所以得不斷思考，要怎麼擺放比較好。美國學校的高中圖書館館長，提到書櫃最下層應該傾斜比較容易看到書名，他笑著說，圖書館員就是不斷想著這些事，大家心有戚戚焉，想著如何克服硬體的困難，想著如何擺設圖書，讓孩子可以看到喜歡的書，想著如何讓孩子把書借走，想著買什麼書對孩子有幫助，想著孩子喜歡什麼書......。

我目前在思考如何讓推薦書籍，站在書櫃上，讓小朋友看到書的封面，藉此提高借閱率。

這是美國學校的圖書館  架子不知道去哪買

今天11.30第四節點書，中午分類，下午媽媽開始蓋章，貼條碼，貼一部份櫃號。(還有三萬還沒進)

12.1

1.編櫃號

因為很多書外借，空櫃很難抓，有時會放太滿，書容易壞。

自然科學類櫃位很滿(靠牆)，所以放得很亂，尤其是數學，之前因為附近媒空櫃，所以分開放，這次抽出共讀書三種共三十本，如果把先前的數學會本移回來，又是大工程，一般圖書館每個櫃位會保留三分之一的空間，放新增圖書，我們已經快放不下了，沒辦法留空間放書，所以只好用不專業的編排，如果找不到，請大家盡量利用電腦查詢。

還是會盡量把同類的書放在一起。

2.貼完條碼

3.建立電腦資料

以前卓眾系統可以抓各大圖書館的圖書資料如央圖，目前新系統打了isbn後只有簡單的書名，比較麻煩，新系統很容易出狀況。

今天輸資料很慘，刷isbn之後連結的書名是錯的，剛開始不知道連書名都會錯，居然出現一本言情小說的名字，才發現換系統後連書名都要用key的，使新書登陸的作業時間增加。

依照使用校務行政系統的經驗，要再好一陣子系統才會穩定，排隊借書的人多，借書系統又出問題時，大家都很緊張。

12.3

感謝義工媽媽，今天已經全部上架。

2.這次政府配發共讀書，320種約4800本，本來規劃到各班輪流，不用櫃位，但考慮各學年使用後，如果有不適合想調整，還是得讓這些書有自己的家，所以這次買了40個三層櫃，也想過放在外借的書櫃(A-G)，這樣小朋友會一直想借，管理不易。所以最後將比較沒人看的百科全書放在外面，裡面全放共讀書。

3.未來還有地方可放櫃子，外借書區還有十幾櫃空櫃。

4.共讀區裡的參考書比較少人借閱，所以搬到一般書區的架子上，小孩如果需要還是可以借。

12.4

1.如果確定2000本班級書都在外面跑，應該可以把櫃子讓出來，放其他圖書。

2.原始設計想兩邊留通道，後來怕有些人要側身才能通過，又不想少放一櫃，所以改成單邊走道。

3.一開始櫃子全部橫放，後來發現這組三層櫃的規格直放大部分的繪本可以放得下，所以改成下直上橫，比較大本的放上面，這樣的放法可以節省空間，放更多本書。

林老師子女捐贈10萬元共讀書，放在閱覽室外面。

二、三、四年級班書

一、五年級班書。

以後這裡還可以放三層櫃

http://blog.yam.com/meowchu/article/21010263

義工媽媽從開學電腦改系統後，將原有的共讀書貼條碼。最近又幫忙處理新進圖書，真的很感謝他們的付出。

這次進的書量很大，處理上比較有壓力，政府配發共讀書4800本，本校每種書買15本，約320種，及林智媛老師子女捐贈約7、8百本，每種35本約20種

***********************************************

上週開箱點書，書擺在桌上，上課不方便。

等條碼寄來的同時，開始蓋章

10/20(三)先蓋學校印章(10/20.21.22.25.26.27)義工媽媽邊蓋章邊處理班級及學生借書)。

10/21(四)討論5500本書擺哪裡?有想過做五層高櫃，放比較多，大約10萬，也考慮一般圖書館的書櫃鏤空比較安全，也是要訂做，如果買現成的櫃子容易變形，兩排也要6萬，最後主任決定買3層櫃，比較便宜，以後如果要調整櫃位也比較容易。

圖書館中間以前曾放過三層櫃，櫃子高，空間會比較擁擠，台北市圖總館、永春分館的兒童館，集美國小大家都在調整櫃位，甚至櫃子都做高了，未來似乎免不了，書增加，丟書不是辦法，大家都想辦法將現有的空間做最好的利用，等過幾年我們縮班了，圖書館兩邊的教室便可以空出來做書庫。

秀霞印條碼，切割條碼

10/28(四)

早上開始貼條碼，請一位實習生幫忙找書。

進櫃子

中午主任請小朋友幫忙分條碼，不然大家對條碼對到瘋掉(這次號碼固定比較難處理)，下午義工媽媽開始貼條碼及膠帶。

10/29(五)

下午請六個媽媽貼條碼膠帶，將中低年級處理完。

把一些參考書搬到兩邊櫃子上，如果覺得不適合可以再討論。

感謝六年級小朋友幫忙搬書。

10.30(六)

切割高年級條碼

櫃子怎麼算都不對

40個*100本=4000，結果只能放40個*75=3000，差太多了。

我一定要搬櫃子放書才看得出來問題在哪裡，沒辦法用想像的。

10/31( 日)調整書櫃

因為繪本有的比較高會放不下，所以原先設定櫃子橫放，但櫃子放橫的結果，每格只能放繪本30本，小說15本或25本，櫃子鐵定不夠。於是改成直立，上面加一排橫的放比較高的繪本，這樣每格可以放繪本3種，小說2種(約增加3分之1的空間)，原本一排放12個櫃子，現在可以放到16個櫃子。

本來設定櫃子兩邊留通道，因為放16個櫃子走道太窄，所以改成一邊靠牆只留意一邊通道。

1800本班級傳閱的書，會排放在旁邊的櫃子上，雖然目前設定她們會一直在外面流浪，但如果有學年要換書，也沒問題，這些書還是有自己的位子。

目前兩排書櫃，原則上希望一排放繪本，一排放小說，但為了省空間，到時可能會以塞滿為原則，用厚度來決定他們的位子，超不專業，請大家忍耐。

下次如果還有共讀書，把電腦旁的兩張桌子搬走，可放16個三層櫃，閱覽室前面放6個，小朋友的桌子旁還有空間約可放8個，圖書館中間還有約10個空櫃。這樣應該可以撐到縮班吧。

11/1(一)

1.上午排小天下櫃號，義工媽媽貼4800條碼，貼小天下櫃號

2.下午排4800櫃號，義工媽媽貼4800條碼，貼小天下櫃號

3.櫃子貼財產條碼。

加買四個兩層櫃

目前遇到的問題是有些櫃只能放2.5套(15本)繪本，有些書可能要放兩櫃，為了怕書櫃不穩，把比較沒人借的放下面。

用不專業的放法，想辦法塞滿櫃子。

讓小朋友來借書時好找省時，同一櫃的書，盡量用顏色或大小本區分

11/2(二)

1.五年級班級圖書 放在高櫃子佔了7格、六年級的班級圖書放在新買的櫃子(5500本都上架了)。

2.小天下貼櫃號、蓋章。

3.貼4800櫃號(這要貼好幾天)。

4.貼櫃號

11.3(三)

1.小天下貼條碼

2.4800貼櫃號

11.4(四)

1.下午小天下條碼貼完。

2.4800貼櫃號

11.5(五)

下午4800櫃號貼完

11.8(一)

打櫃號

洪館長打excel資料，匯入電腦用

11.9(二)

excel完成

11.11(四)

秀霞匯入資料

下星期教義工媽媽新系統借共讀書的方法，這部分有點複雜，新系統又常當機，辦理借書的時間會拉長，請來借書的小朋友耐心等候。

11.30

發班級共讀書

*確認英文共讀書的櫃號，目前在英文教室，櫃子沒做記號，不知編到幾號，所以要確認，以免重複。

*美波印櫃號。

1.把高年級條碼貼完，上架，調櫃位。

2.補印漏掉的條碼。

3.小天下的書，蓋章(三重國小印章兩個，捐贈章一個。)

4.貼條碼及膠帶。

5.調櫃位。

6.貼全部的櫃號(5500本)。

書的資料輸入就可以外借了。

今天聽到馬祖的圖書與學生數比很高，但實際上可能只有幾百本，我們應該是10:1，但很多書不能外借，還要扣掉共讀、政府出版品及老師教學用的參考書，實際上也沒這麼多，所以數據會騙人。

當初因為櫃號還沒貼，一擋擋到現在。

閱覽室的書何時才能外借?其實對教低年級的我影響不大，因為閱覽室外的繪本還夠用，我上課要介紹的繪本還夠用，但中高年級讀的小說及橋樑書，就顯不足，很多新書卡在閱覽室不能外借，對中高年級的小孩是一種損失，小朋友很想藉閱覽室的書，何時才能如願?我上一屆的小孩已經升三年級了，他們需要更多的選擇。

如果開放閱覽室的書，全校的借閱率應該會提升吧。

這一年買了一百多萬的書，台灣繪本發展20年，數'量較多，這一次繪本補得差不多了，但是橋梁書這幾年才被注意，所以各大出版社，還在大量出版中，如果孩子在中低年級繪本及橋樑書讀得夠多，高年級讀少年小說的學生就會增加，到時就需要大量的小說讓孩子選擇，以後補書以橋梁書及少年小說為宜。

之前一直想著怎麼做展示架，讓小朋友可以看到書的封面，尤其是一年級只會注音，光看書背那排小小的書名選書可能有困難。最近利用空櫃及書車，展示一些推薦書籍，省去製作架子的麻煩，希望展示的書對小孩有點幫助。

4.16

小孩真的會借這些書，所以有空時我會抽一些我喜歡的書放在架上，讓孩子們參考，讓他們可以在短時間內選到喜歡的書，也請義工媽媽有空時放些可愛的書，以希望學校老師能幫忙隨時補書上去。

100.2.1

上學期末還放了小說在高櫃子上，一樣可以吸引小朋友的目光。

最近常修東西，換教室及圖書館燈管，教室及走廊水管輪流不通，圖書館的喇叭鎖及書車。

四部書車的輪子卡住，不好推，我怎麼會在進最後一批書時，才想到修書車?

教室的燈很怪，因為時好時壞，又輪流不亮，每次的時間又不長，所以很難報修，跟許先生說明這種狀況，他說可能是燈管很舊了，所以建議換新的試試看，目前已換了兩盞。

100.7.19

冷氣常跳電，先去樓梯間檢查，若沒用再報修。

參觀過台中美術館的繪本館、台北市圖總館的兒童館、民生分館及三重市的兒童閱覽室，關於閱覽室原本的設計是放繪本，做成故事屋的模式，但因為學校才剛補買30萬的單本繪本，所以開書單時希望能多買些學校沒有的書，並能顧及中、高年級的學生，多添購橋梁書及少年小說，不要只限於繪本，我們知道很多書不外借看不完，但總比買一大堆重複的繪本好，所以就變成現在這樣，上一批新的繪本在閱覽室外面，新買的小說、橋樑書、藝術類、自然科學類等各式各樣的書放在閱覽室裡面。

當初如果把剛買的30萬再買兩本，一來閱覽室的書都是繪本，二來外面的繪本就有複本不怕掉書，也不怕孩子借不到喜歡的書，但書的種類就減少很多，所以有錢還是盡量買學校沒有的書。

閱覽室的書都買單本，希望孩子有更多的選擇，因為每個人喜歡的書不一樣，逛書展時，我同學把青林的和風繪本整套搬回家，我卻完全沒辦法接受，我們兩個喜歡的書完全不同，就是最明顯的例子，多買一本不同的書，就多一個讓孩子喜歡書的機會 ，因為我們不知道孩子會愛上哪一本書。

因為閱覽室設定不外借，書的種類也夠多，所以就做了索書碼，做一間讓老師教基本圖書分類的閱覽室，讓孩子了解基本的圖書分類。索書號是從卓眾的系統中抓取各大圖書館的分類號，有問題的就上全國書目中心查詢，不用自己編碼，有時覺得分類分得很怪，但查詢後發現很多圖書館都這樣分，我從查詢過程中學到不少，但有時抓到不同圖書館的資料，所以同一套書，有不同的分類法。

兒童圖書館通常還是按分類號放置，將繪本、純文字的書放在一起，閱覽室裡800文學類是大宗，有細分，其他只分大項，盡量將繪本放在下層，比較小本的書放上層。

當初請書商先開建議書單，為了方便起見書商大部份開的是套書，很多已經買了，有的不適合，所以才按著歷屆好書大家讀的書單購買，但還是有些書請書商開。當然我們也找了市圖借書單，但因為我們是要補多年來沒買的書，她們大部分是買當年度的新書，書單的上適合的新書我們在上一批已經購買。

開學後會進最後一批書，調整好櫃位，會盡快將櫃號輸入電腦，方便管理，小學圖書館的圖書沒有索書碼，只能利用櫃號找書、整理書，小朋友常遇到書已經還了，卻沒有還書記錄，這時就得利用櫃號到架上找書，再刷一次還書，如果電腦沒有書的櫃號，找書會變得相當困難，外借之前一定要先確認是否有櫃號，否則不知如何上架。

感謝義工媽媽

1.閱覽室有一顆懶骨頭破掉，義工媽媽幫忙縫補。

2.散開的書，義工媽媽幫忙裝訂。

3.最近閱覽室進新書，從點書、貼條碼、刷條碼、貼書標、貼櫃號、蓋紀念章，義工媽媽們真的幫了大忙。

4.媽媽們會幫忙整理閱覽室及圖書館的書，但還是希望孩子養成物歸原位的好習慣。

閱覽室使用情形

1.閱覽室因為怕孩子坐在書架上危險，所以把下面的窗戶鎖起來，但一到下午，襪子的味道好可怕，所以一早媽媽們就會開氣窗，天熱可以開冷氣。

2.下課時間，因為孩子鐘聲一響，書一丟人就跑了，所以目前佔不開放。

3.雖然媽媽們會進去棑書，但還是希望孩子看完之後，將書放回正確的櫃子，也可以請值日生下課時巡一次，看是否有放錯櫃位。

4.20櫃三采的漫畫，書常是躺平的，63.17櫃的三采漫畫也會塞在20櫃，漫畫也常是亂的。

外面的書常會出現在閱覽室裡，孩子帶進去看，沒有帶出來放回原位。

5.常在整理書時撿到書插或墊板，表示孩子沒有把書放回原位。

6.很多孩子還是不知道閱覽室的書目前不外借。

7.請小朋友將抱枕用完放回書櫃上。

8.懶骨頭不要疊高，不要猛然用力坐下，也不要太多人坐在上面，大家可以靠著懶骨頭看書。

9.趁現在還沒開放外借，書都在閱覽室哩，閱讀課快看書吧，以後萬一開放，一人借5本，熱門的書很難搶。

閱覽室

改裝前

各大圖書館三采的漫畫借閱率高，我們的也不例外。

目前已有三套尋寶記。

書不一定按索書碼排，有時有大小本可放上下櫃，有時會將套書放在一起不拆。

CD編流水號。

書太多圖書館放不下，可以提高借出的冊數，書少則盡量留在圖書館，減少冊數及借出期限。

圖書館的書，先買一本，按借閱率決定是否買第二本(複本)。

三采的漫畫在各大圖書館都有很高的借閱率。

因為經濟不景氣，很多出版社三年前的書都已絕版，需上網採買，好書大家讀的書應每年採買，以免絕版。

台北市圖

貼條碼

附件編號

蓋分館章、進書日期

查索書號和作者號

打索書碼

貼櫃號

永春分館的兒童閱覽室書櫃換成高的，集美的書櫃也架高，兒童圖書館的書櫃都長高了，我們還有空櫃還不需要長高。

最近兩個禮拜沒更新班網，忙著孩子考試及閱讀、圖書，美勞持續關注，校園植物最近沒空研究，不知道閱讀停下來之後，下回還可以玩什麼，大學時對台灣建築有一些了解，但學校周圍沒有廟宇，不然就可以跟小朋友研究研究，我還得好好的讀一讀最近進的新書，才能介紹給孩子們，這也要花很多時間。

小朋友國字記不得，可能要多練習幾次，還要多講解。

一字多音、字辯也要重複練習，好像次數不夠就沒辦法記住。

最近比較忙沒時間說故事，要儘快恢復，孩子雖然有進步，理解力還是不足，目前繪本已經不用多做介紹，孩子會主動借閱，所以從現在開始盡量讀橋梁書，提高橋梁書的借閱率。

加減法要精熟。

開始背九九乘法表。

感謝義工媽媽的協助，我們才能每天去借書。

有的義工媽媽一做十幾年，真的很感謝他們。

今年媽媽幫忙把全館的書都蓋上印章，小朋友借書回家時，比較容易辨識是否為本校圖書館的書，家長們也可以幫忙提醒小朋友。

這些書還沒刷退，小朋友已經在旁邊排隊等著借想看的書。

借好的排隊等其他小朋友完成借書，後面的櫃子，已改成兩層櫃，放繪本。

100.2.27

這是這兩年第一批新進圖書，以繪本橋梁書為主，目前已放在一般書區，這一區已改成共讀區。

圖書館的義工媽媽，每天8點就開工，幫大家借還書，真的很方便，感謝義工媽媽的協助，使我們的教學更順利。

這是一套沒有注音的書，內容很豐富，有100本，但可以想這套書的下場應該也是沒人看，所以搬下來介紹，強迫大家看，隔天就有人借回去看了，推銷還是有用的。

欣辰說他每個字都讀，不是只看圖。

姿菁說他去過這個地方

祐慈對鸚鵡鮮豔的顏色特別感興趣

育賢說他看了晚上做惡夢，我建議他可以換別的書不要再看這一類的書，但是他說還是很想看。

珈卉常跟奶奶去廟裡拜拜，書中提到的廟宇很多他都去過，感覺很熟悉。

這筆錢原來要發到各班當班書，因為這一屆小朋友，不會自己找書看，逼得我不得不幫他們找書，一介紹才發現很多繪本對剛上一年級的小朋友太難，所以跟二年級商量將書放在圖書館，讓孩子有適合的書可以借閱。(100.8目前各校的做法也是書先進圖書館，再用書箱借出做班書，小朋友可以看到更多樣的書)

書單是去書局及圖書館抄回來的。

新書區已經開放借閱，目前要拖鞋很不方便，忍耐一下，等下個月下一批新書進來應該就會上架。

借繪本及漫畫的人還是比較多，橋梁書沒什麼人借，二、三年級應該進橋梁書，高年級應該開始讀少年小說，我每次在捷運上看見早上通車的小學生讀的是橋樑書而不是繪本，總會想著我們的孩子什麼時候可以進化，理想與現實還是有一段差距。

橋梁書就是仿照少年小說 及成人書，書變小本，插圖變少，字數增加，右邊櫃子上小本的都是，但借出的很少。

要達到10歲以前養成獨立閱讀的習慣及能力，好像還要再努力。

(100.8這批書沒櫃號就開放，書回來後完全無法上架，所以貼上小圓點編上臨時櫃號，很特別的經驗。)

這一區目前已改放共讀區。

品君在跟我說他找到好看的書

馬修斯所著的『與小孩對談』（陳鴻銘譯，毛毛蟲基金會出版

楊茂秀譯為中文──哲學教室，學生書局出版

楊茂秀書單

http://www.ylib.com/author/obasan/books.htm

閱讀兒童文學的樂趣」（Perry Nodelman，1996；劉鳳芯譯，2000

閱讀理解策略教學手冊

閱讀動起來2-香港閱讀現場

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010463067

閱讀生機

我們教室有鬼

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010309983

飛向閱讀的王國

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010267203

晨讀10分鐘

http://www.cwbook.com.tw/common/book.jsp?type=summary&productID=1636

觀賞圖畫書中的圖畫 出血 

話圖 

圖畫話圖

遇見圖畫書百年經典

如何幫孩子選繪本   只看國內有翻譯的部份   書溝

童書非童書

童書是童書

閱讀理解策略教學手冊

閱讀動起來2-香港閱讀現場

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010463067

閱讀生機

我們教室有鬼

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010309983

飛向閱讀的王國

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010267203

晨讀10分鐘

http://www.cwbook.com.tw/common/book.jsp?type=summary&productID=1636

中學生閱讀策略

重要書在這裡

繪本之眼

小說課折磨讀者的秘密

..............................

如何閱讀一本書

台灣兒童圖畫書導賞

兒童文學-理論與應用

閱讀兒童文學的樂趣

童書中的神奇魔力

好繪本如何好

各大出版社重新出版中華兒童叢書，圖書館應該也有一套，供孩子借閱。

(本校圖書館100.2.28去年已重新上架)

信誼重新出版中華兒童叢書5本

你會我也會、小蝌蚪找媽媽 (試聽)

http://www1.payeasy.com.tw/kids/hsin_yi/011/index.html

你會我也會、小蝌蚪找媽媽、小紅鞋、太平年、顛倒歌(信誼重新出版)

閱讀延伸活動玩一玩

http://www1.payeasy.com.tw/kids/hsin_yi/011/index-6.html#5

請到我家鄉來(小魯)

http://www.tienwei.com.tw/article/article.php?articleid=943

帕拉帕拉山的妖怪(和英重新出版)

http://intra.tpml.edu.tw/gb/2003044A/2333251.htm

野溪之歌 (小兵重新出版)

http://tw.myblog.yahoo.com/jw!HL6HLbaXAh4_MN.JYgmHs4c_Eg--/article?mid=8614

鐵橋下的水蛇和鰻魚王 (小兵重新出版)

http://isbnfax.ncl.edu.tw/isbn/admin/pdf/961210823.pdf

「賣牛記」和「老鞋匠的狗」(三民重新出版)

http://www.sanmin.com.tw/page-product.asp?pf_id=+000390007

烏煙公公、好吃的小東西 民生報

http://140.127.82.169/lifetype/blog/1/page/19

《兩朵白雲》、《錢鼠來了》、《找》、《快腿兒早餐》、《三隻老駱駝》

http://n.yam.com/msnews/mkarticle.php?article=20080221001157

蝙蝠與飛象選入幼獅版「兒童文學小說選」

http://www.cyut.edu.tw/~crissa/class_file/96-1/96-1audiovisual/audiovisual%207.doc

http://research.dils.tku.edu.tw/laboratory/ipurl/Publications/%B0%EA%AC%EC%AD%FB%B1M%C3D%AC%E3%A8s%ADp%B5e%A6%A8%AAG%B3%F8%A7i_89%B5%A3%C3%B8_.pdf

http://dns.hsps.tpc.edu.tw/~c414/goodbook.htm

http://www.newtaiwan.com.tw/bulletinview.jsp?bulletinid=8953

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