Zoe

家長反映灰塵過多

雖然換書櫃時要重貼重key，但真的很重要。

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生命之樹  g21

1.櫃子及書架上方裡還有以前的政府出版品及老舊大人看的書，還沒改櫃號，做起來又是大工程，得搞很久。

2.有些書分散在兩個櫃位。

3.標題冊數沒鍵入。

4.想在寶寶書上貼小點點。

5.影音資料沒整理

1.恐龍世界歷險記 ，  關 鍵字用 "恐龍歷險記"  會找不到 ，打"恐龍世界"、"歷險記"才搜尋得到

2.打全名搜尋如果標點符號有誤或沒打也會搜尋不到，這時建議只打幾個字試試。

例如:大象,什麼都大!     打"大象什麼都大"找不到  ， 打"大象" 或 "什麼都大"都可以

3.畫框"裏"的秘密    若打成畫框"裡"就找不到

圖書館首頁

http://esa.ntpc.edu.tw/jsp/national_lib/pub/index_page.jsp?schno=014754

有空會放一些低年級看的書，尤其是一年級的小讀者，如果他們剛開始借的書不好看，可能以後對看書就興趣缺缺，所以有空會找一些有趣的寶寶書，方便低年級小朋友借閱。

盡量讓小孩借到有趣的書，增加他們的興趣。

時間花在刀口上，多看些經典的繪本。

因故事屋無人管理，所以無法外借，借書還是到圖書館比較方便。

若買新書要30萬，加上無人管理，所以故事屋裡的書，以圖書館的複本(相同的書兩本以上)為主。

故事屋以說故事及表演為主，借書看書還是到圖書館比較好。

書架寬度過寬，會變形，需要再加木版補強。

共讀書仍集中放在圖書館，方便老師們借。

故事屋的電腦單槍冷氣還沒進去。(已安裝)

查書請上圖書館首頁，點選書籍搜尋。

http://esa.ntpc.edu.tw/jsp/national_lib/pub/index_page.jsp?schno=014754

10/5

已放滿15櫃

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請打掃班級報修(紗窗破損)

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有群螞蟻最近在搬家

幾個學校都有同樣的問題與做法

1.電腦是讓小朋友查課業相關資料或上網查書用的，一定要面向義工媽媽看得到的地方，小朋友會上網看私人部落格、明星照片及玩遊戲(不然就全面開放，否則對守規矩的小朋友不公平。)

2.借閱率的問題，若借班級共讀書共讀書現在系統已經修改成可分配到每個小孩的借閱紀錄，如果手寫借書就無法列入；班級書箱因每本書不同目前還無法列入計算。

3.藏書量少，將每年採購的英文書或資優班、舞蹈、美術班的書也列入館藏，增加館藏及借閱量，班級圖書由班級書香借出，老師們可以隨時幫小孩更新書籍，讓小孩看到更多類型的書，經費有效運用，改變買來放在固定班級的作法。

4.參考書目前使用率低，所以改成可外借。

5.各校發現問題系統的問題，雖然電話難打，全誼系統持續持續改進中。

一、實施目的：鼓勵學生暑期持續養成閱讀習慣，並提供學生暑期安全休閒去處

二、實施對象：本校親師生

三、實施時間：100年7月12日~8月23日每周二上午(9:00-12:00)，預計七週

四、實施方式及說明：

(一)挑選安排五升六年級學生三名，擔任小義工。於7月11日上午9:00-12:00進行借閱服務及圖書室館務維護培訓。

(二)於本校公布欄、電子公佈欄宣導暑期開放活動。教師協助推廣。

(三)暑假期間，學生持借書證至圖書室借閱，一次可借閱5本圖書，借期2星期；教師(含志工)一次可借閱10本書，借期1個月。未於8月23日最後開放日還書者，得直接於開學前或開學日將書還予教務處。

(四)圖書館開放時間，除借閱數量借期變異以外，圖書規定比照平時。不得在圖書室喧嘩、飲食。圖書如有損壞或遺失者，一律賠償原書或等價圖書。

(五)暑假期間，圖書室冷氣開放與否，將視閱覽室使用情形而定。(人數10人以上或當天天氣達28度以上，始予開放)讀者如有作業資料查詢需求，需要使用圖書室公用電腦，煩請事先報備小義工。如讀者擅用電腦進行其他用途，小義工得依規處理。

五、計畫成效：本次試辦，七周預計有140人次以上利用。如期滿目標達成率為120人以上，則明年寒暑假擴大續辦。

六、此計畫經校長核可後，公布實施。

今天比較熱，閱覽室沒裝鐵窗怕小孩爬上書櫃墜樓，所以不能開窗戶，比較悶熱，又不到開冷氣的標準，目前電風扇不夠用(是志工提供的)，所以建議買電風扇。

學期末已加購5部電風扇。

這件事困擾大家很久了，每次在學期中有新書進來，書又被借走，圖書館裡就開始互相問哪一個是空櫃可以放書，為了解決這個問題，利用寒假調整櫃位(A櫃台灣資料、600、700 沒調整)，方便在學期中新書上架，別的學校可以在學期中上新書，我們學校也絕不能被打敗。

(除了這些櫃子其他都已經塞滿了，我充分了解找櫃子放的痛苦，這是目前想到的方法，有分類又可以學期中進書，書可以微調)

繪本G1、G2、G3剩半櫃

850中國文學 -  F20 半櫃  F22 　F25 　　F26半櫃　　 F23半櫃

860東洋文學 -  B22半櫃   B23   B24 

870西洋文學 - 880    B19     B20    B21

400應用科學 - E9半櫃

500社會科學 - E8半櫃

000總類、100哲學E5(必要時可把地球公民搬走)

200宗教E6

900美術 - E18     E17半櫃

900音樂E13 半櫃        

900休閒娛樂E15半櫃

傳記 - C22

漫畫 - D19    D20   D21    D23半櫃     D24

850中國古典文學 也可放  D19

(600中國歷史已滿 也可放  D19  )

自然科學類300(其他請放在百科，百科的櫃位可以隨時調整)

鳥類 -  H2

動物 -H9

恐龍 - H10

魚類 昆蟲-  H14

數學-H25

植物-H19   H20

理化-H30  H30

天文氣象-H33

人體-H35

電腦-H36

地質-H37

生態生物遺傳-H39

百科 - H4  H5 H30 H37 (可移動)

教師用書在L38     L34    L35

沒做鐵窗，怕孩子墜樓，所以窗戶上鎖，夏天有冷氣，但小朋友脫鞋子，有異味。

今天有一些小朋友，來圖書館找小兵出版社的書，閱覽室裡有一櫃。

圖書館的四部電腦供小朋友查詢書籍籍資料用，今天有一個小朋友利用圖書館網路上網不知做什麼被他的同學阻止，上學期資訊組長已經將電腦桌面，全部面 向圖書館裡面，大家可以互相監督，以免小朋友上網玩遊戲。

(

1.這兩年進的新書多，所以自然、應用科學類及社會科學類櫃位比較亂，利用寒假書在館內做調整。

2.先將將原本放在自然科學櫃位的交通工具、環保及發明搬至400應用科學類，科學家相關書籍搬至700傳記，圖書館相關資料放置0總類。

3.再把百科拆開，做大概分類。

4.H3的動物因為每班一櫃就要改70本以上書，所以就沒動。

5.昆蟲應該是節肢動物，怕小孩看不懂，但螃蟹、蜘蛛就尷尬了。

6.將可以分的放好，剩下的放百科塞縫(分類後剩下的櫃位)，若有櫃位不夠，可以彈性調整。

D櫃-     850中國古典文學     600中國歷史    947.41漫畫

E櫃 - 000總類  100哲學類  200宗教類  400社會科學  500應用科學  900美術   英文書籍

A櫃-台灣相關資料，

 (這次沒調，最下面一排留做共讀備用櫃位)

600中國地理(中國歷史在D櫃) 

700外國史地

B櫃

C櫃 –  C1-C18各國童話及世界文學名著   780 傳記

外面傳記只剩半櫃，新書較多時可以放在閱覽室裡(700還有一櫃的空間)。

1.館長媽媽整理電腦資料。

本周趁著還沒開館，將共讀書再查一次，找出還沒輸入的書，將資料輸入電腦，方便老師們查詢，以後補共讀書時，也可以先查詢以免買到重複的書。

2.電腦資料異常 - 書目管理的借閱次數只有一次，但館藏資料顯示卻有14次?

3.班級借閱30本老師選書集中在橋梁書，小朋友借閱也是以橋梁書為主?

4.英文共讀書資料還沒輸入，無法用電腦查詢。

http://libraryviews.blogsome.com/

讓孩子自己上圖書館，培養孩子自己選書的能力。

書放在班上，提供她們接近書的機會，並養成利用零散的時間閱讀。

而共讀則是讓孩子學習跟同學分享及討論書的內容，或指導孩子閱讀策略時使用。

以上三者各有其目的及意義。

1.催書可以提醒孩子找書，若有還書沒刷到的情況也能提早解決，時間拉越長越難找回。

2.孩子不來圖書館，可以利用書箱借閱的方式將書送到班上，但中年級集中借橋梁書，橋樑書數量不多，每個班又借一年，當這些書抽走，圖書館的新書減少，又希望孩子能養成上圖書館，培養自己選書的能力，可能要考慮買複本，或請各班每櫃只能抽一本，並搭配各個分類的書，希望可以有好的解決辦法。

3.希望對兒童讀物有研究的老師們，能協助每天擺放在櫃子上的推薦書，小孩會隨手翻翻，有興趣的就會借走。

4.H和G櫃不夠放，可能要放到B櫃，不要怕調整櫃位找不到書，現在利用電腦在家就可以查詢。調整櫃位的難處在於兒童書館用的是櫃號，一搬動就要重貼櫃號，但因為進書的時間不同，有些書要調在一起，當初留的櫃位不足，或位子不對，很多因素導致分類沒辦法排得很漂亮，除非像閱覽室一次買齊，才有辦法不動。(100.2.21   B櫃已經放東洋文學、H櫃子已經有空位)

5.建議將圖書館首頁放在學校首頁，告訴老師找書的查詢方式並指導小朋友，可以請教電腦課的老師利用電腦課指導(100.2.21這學期會宣導)。

6.建議早日開放閱覽室，孩子的選擇性增加，也會提高借閱率，尤其現在可由全國圖書館統計每個學校、每個孩子的借閱狀況，這幾天搜尋時發現有的學校孩子沒打全名，有的打全名，不知是否涉及隱私。(100.2.21 這學期會開放)(100.12這學期已改成兩個字)

7.平時開放老師、學生、家長提供推薦購買書籍，多選購好書，目前學校繪本大部分已補足，比較缺少年小說及橋樑書，但因為大人沒讀過，所以很難採買，需要推薦，或到書局翻閱比較能找到適合孩子的書。

8.有經費時可將每年好書大家讀的書買齊，經費不足時，盡量不要買複本，要先查詢圖書館是否有這本書，讓孩子有多一點的選擇。

9.100、200、400  500等分類號放在E櫃，不夠放時可將英文繪本搬離。

10.橋梁書部份可將   860    870、880  搬至B櫃，留850

書放同一間方便教學，盡量不要搬離，圖書館櫃位吃緊，不得已調整櫃位，麻煩大家多利用電腦查書，很多人不知道可用電腦查詢，應跟老師及學生宣導查詢方法，或請電腦老師幫忙教學生查詢方法。

學校圖書館首頁，在家就可查詢，也可以利用圖書館提供的四部電腦查詢。

https://esa.ntpc.edu.tw/jsp/national_lib/pub/index_page.jsp?schno=014754

目前已挪出十幾個備用書櫃，供彈性使用(共讀書)。

繪本書櫃不能放滿，所以目前已達飽和狀態。

因為共讀書櫃已滿，所以必須調整櫃位，把可利用的櫃子騰出來，盡量不要買新櫃子。

本週將圖書館A櫃的書集中，空下最下面一排，空出七個櫃位，約可放420本書(有些櫃子高度不夠不能放繪本)。b櫃可空出9個櫃位。F櫃大概4個櫃位。

因為借出去的書還沒全部回來，寒假再移小說及橋樑書的部份，繪本可能要放F櫃。

學期中調整書櫃，會因為書還沒回來，造成櫃子的書太滿，遇到這種情況只能等寒假再調整。

政令宣導的書，櫃上只留一本，多的收起來。

林老師子女捐書今年送來的是35本的共讀書，縣政府買的共讀書是15本，約3千多本已經將共讀區佔滿，所以將小天下的共讀書(包含小說及繪本)都放在閱覽室外面，跟之前捐贈的書放在一起。

小朋友會想借，目前還沒開放單本借閱。