安排觀課白老師、許老師-因教甄試教為高年級國語數學,故先安排看高年級國數。
科任課-莊老師。
練習教學觀摩的課程並跟小孩培養默契。
帶課一定要上課,練習實際教學。
讀書考上最重要。
Pirls、Pisa、學習共同體、閱讀策略。
安排觀課白老師、許老師-因教甄試教為高年級國語數學,故先安排看高年級國數。
科任課-莊老師。
練習教學觀摩的課程並跟小孩培養默契。
帶課一定要上課,練習實際教學。
讀書考上最重要。
Pirls、Pisa、學習共同體、閱讀策略。
10萬以下免招標。
是否補助低收入戶,全校一致比較沒爭議,免得同一戶有的有補助有的沒補助。
若要便利商店代收須將6元手續費納入繳費中。
週四比較多畢業旅行,調車不易,盡量避開,不然就要儘早定案確定有車。
一部車40人近程六千多,目前每班人數不到30人,可拆車不要一班一車,省費用。
今年一年級新生,媽媽送小孩到教室的狀況比較多,我們每天看著陌生人在學校走來走去,這樣的情況會持續到八點半。
學校基於安全的因素,請大人盡量不要進教室,但現在一年級教室早上,一大堆媽媽走來走去,這些媽媽對其他小孩都是陌生人,門口沒有換證,就可以進入學校,可能要等出事,大家才會再重視門禁這件事。
家長們應該送到校門口就可以了,讓小孩學會獨立,家長放手小孩才會長大。
老師們已經宣導再宣導了,記住您可以進入學校,表示壞人也可以輕易進入學校。
家長可依當天氣溫決定,因教室較悶熱,建議裡面穿短袖上衣,加外套,穿長褲。
氣溫太低時可穿便服外套。
蟯蟲檢查及尿液篩檢採樣時間:
10/16: 早上一起床馬上(不要先上廁所)做蟯蟲貼片採樣
(透明塑膠紙於採樣後要貼回)
10/17: (1) 早上一起床馬上(不要先上廁所)做蟯蟲貼片採樣
(透明塑膠紙於採樣後要貼回)
(2)蟯蟲貼片採樣後,上廁所尿尿,收集尿液(盡可能取中段尿液)
注意事項請詳閱(學生尿液檢查採樣使用說明書)(學生蟯蟲通知單)
蟯蟲檢體及裝好尿液的試管一起放入拉鍊夾中(接盛尿液的紙杯,用後請丟棄), 10/17進教室後立即交給老師
現在學校教的東西,我們小時候是在家裡學的,小時候兄弟姐妹多,大家一起玩遊戲,吵架了也要學會妥協、協調。現在連洗抹布掃地都是在學校學習,這些比國語數學重要。
讓小孩多做家事、多動手做東西。
讓小孩練習做選擇,協助小孩練習分析,可以跟小孩分享你問什麼這麼做。
孩子的活動照片及美術照片,請家長自己存檔,不另外燒光碟。
期中考-數學 注音檢測
因小孩作業常沒帶回家,所以下周發作業袋
進小學才有下課,小孩不會閃人常跌倒受傷、碰別人 感統問題
座位會換
低年級最重要的是好習慣的養成,練習上課看老師及黑板。
找到孩子喜歡的事物、學科 - 讓天賦自由
多跟小孩玩遊戲,學習輸得起,學會遊戲規則要很好的理解力 。
學習不要執著在課本範圍,多看課外書,多帶孩子出去玩,拓展孩子的眼界。
新北市三重國小101學年度第1學期家長日宣導事項
◎教務處
1.本學年度共讀時段仍為每週五早上8:00~8:40。
2.九年一貫課程以培養學生基本能力為訴求,學習過程中需要家長多參與,故希望家長能多撥一些時間
給孩子,不要讓貴子弟在求學過程中少了您的參與;並請隨時與老師保持聯繫、溝通,以協助貴子弟
順利學習。
3.本學期持續推動語文重點課程,週三全校統一實施「台灣母語日」,歡迎家長支援導師教學。
4.本縣能力檢測目的在瞭解學生學習成就、學習困難,協助教師調整教學策略,以利進行補救教學。
5.校內外學藝競賽多元,為使學生豐富學習經驗,有展現成果的機會,請家長也能大力鼓勵貴子弟參加。
6.本學期實行語文活化課程。
7.本校持續推動閱讀深耕活動,請家長每日撥冗約15~20分鐘,陪孩子閱讀。
8.本學年度起,中年級社會、自然、藝文適用97課綱,請家長配合課程協助培養海洋教育、正確消費
觀念、勞動者人權知能。
9.本校持續辦理閱讀推廣活動,也請家長協助指導愛護圖書及閱讀習慣。如孩子圖書遺失,請賠償「原
書」或等價新書歸還;借書證限免費補辦一次,之後補辦每次10元;閱讀儲金簿遺失重購每本25元。
◎學務處
1.確保兒童在校內及校外的安全,如:
(1)雨天穿黃色的雨衣上放學,禁止小朋友撐傘,避免集體放學時誤傷同學眼睛。
(2)不要隨便購買路邊攤的零食。
(3)上下樓梯、走廊勿奔跑,遊戲時要注意安全。
2.培養良好的生活習慣,如:個人衛生、公德心、正常作息……等。
3.從事正當休閒活動,勿涉足不良場所,放學後及假期間請多關心孩子行蹤及交友狀況。
4.週三穿便服時記得掛上名牌。
5.為減少地球的垃圾量,訂購中央餐廚的小朋友,自行攜帶餐盤、湯碗及筷子。小朋友食
用後,以衛生紙擦拭,再拿回家洗淨。
6.家長接送孩子時,為不影響學生路隊,汽、機車請停在離校門10公尺以外的距離,讓孩子徒步到學
校,請各位家長督促孩子勿太早到校,按校規7:20至7:40通過導護崗哨;遲到時請家長自行護送
孩子過馬路。家長送小朋友到校者,請送到校門口,讓小朋友自行進入;家長送東西到校者,請送到
警衛室就好,避免進出教室干擾師生上課。
7.學生上放學,請務必走人行步道、陸橋,勿直接穿越馬路。
8.仁愛街校門口道路狹小,為學生上放學安全,請勿將機車停放在校門口、校門旁之巷道口或路中央,
以維交通順暢。
9.為因應H1N1新型流感防疫措施,請家長配合以下事項:
(1)做好自我體溫管理。
(2)若體溫超過38℃請儘速就醫並在家休養,直至康復再上學。
◎總務處
一、校園開放管理
1.開放時間:
(1)星期一至星期五:上午5:30~7:00,下午4:30~6:00。
上午8:00~12:00,下午1:00~4:00,須配合登記換證後始得入校。
(2)星期六日、例假日:上午5:30~7:00,下午1:00~6:00
(3)學校舉辦大型活動時得暫停開放,並於門首公告。
2.開放時需民眾配合事項
(1)進入校園須由正門進入,並須警衛人員同意。
(2)請勿爬牆進入,避免發生危險。
(3)禁止一切車輛駛入及帶動物進入校園,以維護校園安全整潔。
二、會客登記管理:
1.會客時間正常上班、上課時間,可至警衛室辦理會客登記。
2.會客時需民眾配合事項:
(1)凡學校志工及家長會成員可佩掛識別證,告知警衛進入校園洽公。
(2)一般民眾請先至警衛室登記,以證件交換識別證方可進入,以維護師生安全,諸多不便敬請包涵。
三、注意事項:
1.學校與社區的關係有如一家人,為了讓我們的子弟有個安全、整潔的學習環境,請大家共同來配合與維護。
2.如有任何惡意破壞之行為,定報警究辦。
3.校園運動場開放,請家長及全社區人士共同維護校園各項設施。
四、請協助輔導小朋友注意的事項:
1.愛護學校的物品,勿攀折校園中的花草樹木。
2.節約用水用電,並養成隨手關燈關水的好習慣。
3.上廁所注意:上廁所要對準,使用後沖水,勿將任何物品丟置在馬桶內,不在廁所遊玩吃東西……等。
◎輔導處
1.推行榮譽制度,以激發兒童熱心服務、積極進取的心。
2.請家長注意說話用詞,注意身教重於言教,事事作為孩子的表率。
3.家長應指導孩子做家事,培養勤勞習慣,加強孩子對家庭的責任感,感受歸屬感,共同營造家庭溫暖。
4.管教孩子的方式要適當,千萬不要用體罰的方式,以免造成孩子身心無法磨滅的傷害。
5.指導孩子對零用錢的正確使用及規劃,從小建立良好的理財觀念。
6.小朋友因故無法上學,請家長務必向級任導師請假(聯絡簿、假條、電話皆可)或於早上7:50 ~8:
30打輔導處親子專線29740236請假,以免被通報為中輟生(無故不到校累計三天以上通報)。
7.親師是教育事業的合夥人,透過親師良好的合作溝通,使孩子快樂的成長。讓孩子心田佈滿感恩的種
子,把愛傳出去。
8.學校本學年將舉辦數場親職教育活動,請各位家長密切注意相關訊息並儘量撥冗參加,擴展見聞,增
強教育兒女知能。
9.「全國婦幼保護專線--113」為24小時免付費的求助電話,當學生或家長遭遇家庭暴力或性侵害,只
要撥打這支電話求助,專線系統就會將電話轉接到當地的家庭暴力及性侵害防治中心,由專業社工提
供家庭暴力及性侵害問題協談、討論安全計畫、法律諮詢、聯繫警察人員提供緊急救援等各項服務。
10.志工服務竭誠歡迎您的加入,若有意願請至輔導處報名。
8.9
清理天花板,一年清理一次即可,長柄靜電撣子好用。
課桌椅整理-小孩在學校長時間會用到課桌椅,所以盡量幫小孩找到適合的高度,也不要讓小孩坐搖晃的課桌椅。
我今年才發現桌腳可以這麼髒,可以用菜瓜布清理。
(因為當初設計比較矮小,不能放書包,加上現在小孩發育比較好,到一下會不適用,所以換掉太矮的黃色系列,會搖的桌椅倒放,工友先生會找時間修理,學期中也可以跟工友先生約時間修理全班的桌椅)
8.10
搬教室
8.11
教室佈置,這次要清掉Eva和我的全開粉彩紙,所以請大家盡量貼底紙,四個班可以用掉36張。
因讓大家先選,留下的顏色不好搭配,也不喜歡,所以又找了現有的四開雲彩紙做格子
8.12
清理遮陽板,用水管比較快。
打新生資料
8。13
我用研究的時間,可能就能把資料打完,但我覺得打資料很煩,所以還是把時間花在研究上。
研究校務行政系統資料匯出匯入作業
研究發多通簡訊,因以前沒用過;不知有數字限制,一職發布出去。
研究將電話匯入手機中
8.14
做名牌放在桌墊下
8.21
整理桌椅
印小一新生注意事項
8.23
整理教科書
印學生基本資料,第一天請家長協助修正。
8.24
擦玻璃,用乾淨的溼抹布擦,再用刮刀清水漬。
教室佈置底色過淡失敗,想換色。ok
................................
1.打電話、傳簡訊或寫明信片與家長聯絡,記得給家長聯絡電話。
2.教室打掃-洗電風扇(學校已清洗)、擦電燈(ok)清理遮陽板(ok),擦玻璃(ok),
處理地板(ok)
3.檢查桌椅數量、是否有損毀(ok)並擦拭(ok)
4.做名牌放在桌墊下(ok)。
5.做歡迎海報(ok
6.整理學生資料、通訊錄。校務行政系統(未完成)。
7.教室佈置(ok)
8.印小一新生注意事項,開學當天發給家長(ok)
9.製作表格調查是否訂中廚、路隊、是否有弟妹讀三重附幼、是否參加課後班(ok)
10.買餅乾(ok)
11.打課表貼在聯絡簿上(ok),
12.整理課本蓋姓名(第一冊國語十週後再發)(ok
13.買L夾放作業(ok
建議
封掉樓梯間的溜滑梯,危險。
廠商可以送測驗卷、作業簿,但可不可以用,眾說紛紜??????買的參考書測驗卷很明確不能用,但免費送的到底能不能用?幫忙發文去教育局問一下吧!
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更新日期: 2006/09/07 16:49 記者:記者陳美君台北報導
行政院公平會7日表示,康軒、南一、翰林及牛頓等4家教科書廠商,利用同業聚會,約定從95學年度第1學期起停止贈送學生作業簿及測驗卷,並告知家長和教師是公平會下令禁止業者贈送,公平會對其聯合漲價與扭曲事實的行為,分別重處653萬元、423萬元、228萬元及142萬、共計1446萬元罰鍰。
公平會委員周雅淑表示,教科書出版業者利用同業聚會之機會,就未來將停止贈送學生作業簿及測驗卷之行為達成協議,不但明確訂定自律規則,還要求業者繳納100萬元擔保金,已明確構成聯合行為的要件,並違反公平交易法第14條第1項本文之規定,公平交易委員會除依同法第41條前段規定命業者應立即停止前開違法行為外,併處被處分人等合計新台幣1446萬元之罰鍰。
公平會進一步指出,聯合協議不送作業簿及測驗卷已經有變相漲價的嫌疑,但業者卻將聯合協議歸咎於公平會,告訴學生家長和老師,是因為公平會限制不得贈送此贈品,導致家長和教師紛紛致電公平會抱怨。
對此,周雅淑特別澄清,公平會從未對教科書業者下這樣的禁令,雖然贈品管理辦法中,限制贈品在100元以上者,不得超過商品價格的1/2,而商品價格在100元以下者,不得超過50元,只要贈品價格沒有超過這個額度,就在可容許的範圍內。
另外,為了避免教科書廠商過度競爭,公平會也禁止贈送金錢、物品或其他不當經濟利益物品,例如字典、雜誌、教師用椅、時鐘或運動器材等等,但作業簿及測驗卷並不在限制之內,因此業者不單是聯合變相漲價,更企圖扭曲事實,因此公平會決定對其重罰。
據了解,目前台灣就讀中小學的學生人口有將近300萬人,而教科書廠商康軒擁有38.59%、南一25.36%、翰林20.74%及牛頓3.19%的市佔率,四家總計超過85%以上,因此公平會強調,為了維護廣大學生與家長的權益,對於教科書廠商的聯合行為會特別關注,若廠商未限期改善,或是再度有第二次的聯合行為,該廠商負責人將會被處三年以下有期徒刑、拘役或併科一億元以下罰金。
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新北市政府教育局加強輔導中小學教學正常化實施要點
100 年 5 月 19 日北教國字第1000396596 號函
一、依教育部100 年3 月22 日臺國(四)字第1000046866 號函,並配合教育政策,輔導
中小學正常教學,落實學生有效學習,促進教育正常發展,特訂定本要點。
二、各校實施內容如下:
(一) 為落實教學正常化,各校應確實依教育部頒「國民小學及國民中學常態編班
及分組學習準則」及新北市政府(以下簡稱本府)「國民小學及國民中學常態
編班及分組學習補充規定」實施常態編班。
(二) 依照課程綱要及教育部「加強國民中學藝能及活動課程教學視導實施要點」
排課,按照課表上課,並依各領域教學目標以多元評量方式辦理學生成績評
量。
(三) 課堂上不得採用或推銷坊間出版專為應付升學考試之各種參考書及測驗卷,
並不得指定參考書或測驗卷為家庭作業。
(四) 依本府「完全中學暨國民中學學生課後輔導及寒暑假學藝活動實施要點」、
「公私立國民中學學生課外留(到)校自習注意事項」、「國民小學辦理課
後活動班實施計畫」及相關規定辦理學生課後輔導、寒暑假學藝活動及課後
活動班,以充分利用教育資源。
(五) 各校專任教師(含代理教師)除法令另有規定外,不得在校外兼課、兼職或
從事校內外之補習活動。
(六) 學校教師不得私自邀集學生實施收費教學。
(七)落實教育部「國民中學辦理升學模擬考試處理原則」,推動正常化教學。
三、教學輔導原則:
(一) 發揮專業領導,實施多元教學與課程發展,落實教學正常化。
(二) 強化行政服務,共塑學校願景,結合社區資源,發展學校教育之特色。
(三) 建構教師進修、行動研究及團隊學習風氣,改進教材教法,提高學習效果。
(四) 建置教學網站、資訊教學庫,提高師生資訊運用能力,進行教學與自主學習。
(五) 落實藝能課程、社團活動及生涯輔導,展現學生多元智慧。
四、考核方式如下:
(一) 學校應建立本位教學視導制度,以確保教學品質。
(二) 依新北市政府教育局(以下簡稱本局)校務評鑑等相關規定,落實教學正常化
與適性教學。
(三) 本局對於增進中小學正常教學,得列入追蹤輔導,隨時抽訪學校,適時辦理
獎懲。
(四)有關敘獎及獎懲事宜,依「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」、「公
立高級中等以下學校教師成績考核辦法」等相關規定辦理。
...................................................................................
【聯合報╱記者薛荷玉/台北報導】
老師使用參考書、測驗卷來教學,是否未盡教學責任?教育部國教司長黃子騰表示,教師用參考書、測驗卷教學,「輕一點來說是便宜行事,重的話就是違背教師專業,」未來這類行為都會考慮納入教師評鑑中。
黃子騰也鼓勵家長提出檢舉,並將要求地方政府對此進行查處;他表示,平日評量應由教師自行出題,且在實施一綱多本後,教師還應該研讀多個版本,再幫學生補充教學。
北市國中楊姓家長表示,念國中的小孩到校從早自習就在寫測驗卷,在校大小考用測驗卷,回家還發測驗卷當功課,「且每一課的測驗卷不只一份,有的分A、B、C卷,有的還分白卷、黃卷。」
家長還抱怨,每學期一開學就要買自修、講義、評量、作業簿、測驗卷,有的自修一本就要近4百元,隨便買一買,起碼都要2千多元,「教科書降5元有差嗎?」
全家盟理事長謝國清表示,學校一開學就扣班費去買測驗卷,他兩個小孩到學期結束,堆在家裡沒寫的空白測驗卷還剩一大疊。
他說:「我支持將老師是否自己出題,還是依賴測驗卷,納入教師評鑑,甚至應該納入校務評鑑,因為有些測驗卷使用是全校性的行為。」
但是全教會理事長劉欽旭則有不同看法,他表示,教育部已三令五申不得使用測驗卷,否則可召開教師考績會,對教師記過處分,這些現在都可以做,不需要扯到教師評鑑。
目前國中教師現場使用測驗卷十分普遍,劉欽旭也無奈地說,有老師不用測驗卷,小考都自己出題,但仍被家長檢舉,指測驗卷用得太少、證明老師不用心。
劉欽旭表示,教學現場使用測驗卷是結構性問題,不能全歸責於老師,「22縣市的教育局處首長有沒有擔當?出來宣示教師用測驗卷就記大過、校長也記大過,一次解決測驗卷問題。」
.........................
我們學年沒有審題,所以沒這個問題,但沒審題的缺點是每個老師強調的重點不一樣,有些題目沒特別強調小孩不大會寫,但這樣成績分佈會比較正常,家長比較能看出小孩真正的程度在哪裡。
因為沒審題,有時題目是否超出範圍會有爭議,我的做法是由各班自行決定是否送分,但有的老師不大能接受跟別班做法不一樣,所以我會比較希望各班自行出題,但大家又不想各出各的,最後只好拿著課本、習作出最安全沒有爭議的題目,在我們學區內也很難出問答題,給分爭議多,成績好的不見得會寫問答題或作文,測不出真正的實力。
老師跟家長真的不要太在意月考成績,應多關注孩子平時的學習態度,老師如果很在意成績表現,可以在考前多復習不同的題型,才能培養小孩真正的實力。
............................................................................................
畢業季來臨,但台北市天母某國小六年級畢業考卻傳出考卷洩題。校方調查後發現,原來是校內一名老師把考題改為練習卷,給學生當作業。事發後,該名老師坦承疏失,卻導致13個班級三百七十多名學生今天緊急重考。
終於考完畢業考,小六學生全都跑出教室玩得不亦樂乎。只是原本6月7日就該考完的畢業考,因為數學科全年級重考,硬是多延了一天。怎麼會要重考?原來6月7日考完最後一科數學,有學生向班導師反映,題目和安親班練習卷相似,校方拿出兩份試卷比對一下,求幾何圖形角度,練習卷把考題六邊形改成五邊形,另外這題,練習卷把人名代換一下,數字都沒變,還有這題求面積更誇張,圖形、數字一模一樣,第四大題10就有7題一樣。
試題怎麼會提前曝光?這名廖姓導師參加完審題會議後,把題目改成練習卷讓學生回家練習,沒想到學生帶到安親班練習,竟然被安親班老師複印給其他小朋友練習,導致全年級有六個班級學生都反映寫過類似題目。有家長出面力挺這位老師,但這名有20幾年教學經驗的廖姓導師竟然會犯下離譜錯誤,校方將在近期內進行懲處。
六年級:
1.校門人車分道,目前因空間過小,盡量想辦法解決。
2.音樂教室設在普通教室旁,聲音過大,是否可調整教室位置?
因為最近表演所以練習比較頻繁,沒有比賽及表演時,盡量不要利用午睡時間。
教務處:教室不足,等招生完確定班級數,再重新安排。
3.電動螢幕維修花費大,經費是否可以移做改善五樓的單槍或科任教室空調?
校長:電動螢幕會裝設,請宣導愛護。其他建議再找經費改善。
4.生態區建警察局,損失綠地,是否可請校方再說明?
校長:有新訊息會隨時公布,學校以學生為優先考量。
因牽涉用地及政策,新北市政府有決定權。
三年級:
1.發單請盡量不要用午休會干擾學生休息。
2.三年十班飲水機常故障已多次報修。
總務處:已換面版。
校長:請小朋友正確使用。
3.前庭機車停放處下雨會積水。
校長:近期拆除前停遊樂設施,規劃擺放機車動線,會爭取經費做車棚及整地。
4.每年需四小時環境教育研習,是否可請學校辦理?
總務處:可辦理,但請大家踴躍參加。
5.音樂科任教室太過悶熱。
總務處:目前還是請各班帶冷氣卡至音樂教室。
6.有些多煤體中心影片延遲。
教務處:請告知哪一部片子再處理。
網路有時不穩定
教務處:因沒收到報修單,請告知哪幾間教室及時段,再處理。
7.自然老師希望有一間教具室教。
教務處:
1.教室安排以班級為主,其次是科任及教具室、教師休息室。
2.以前曾設在地下室,自然老師覺得不方便。
教學組:
1.五月十六日早上施測
2.課後班及攜手計畫的學生放學沒有立即回家,留下來打球,是否有安全問題。
學務處;目前有發現有些學生六點到七點留下來打球,下課後應立即回家,12點及4點放學的學生也要直接返家。
幼稚園:
午修時間干擾幼稚園,是否可以在午睡時間由幼稚園關鐵捲門?
校長:
1.請行政人員,一百學年度憑證、報表動作加快。
2.家長反映有些處室資料沒更新,過時海報要移除。
3.感謝大家提出意見。
教室走察 10國小試辦 提升教師專業
2012/01/07自由時報
〔記者邱紹雯/台北報導〕台北市教育局首創「教室走察」制度,今年選定十所國小試辦,不定時由校長、教務主任或教師同儕進入班級進行教學觀察,每次三至五分鐘,提供老師精進教學的建議,協助專業成長,明年八月起將全面推廣至所有小學,也計畫向上延伸至國、高中。
台北市教育局國教科股長諶亦聰表示,長久以來教師專業自主,教室是封閉的,老師教學不習慣被觀看、監督,即使是每年的教師專業發展評鑑,也僅限於願意加入評鑑的學校及教師。
台北市教育局引進國外的「教室走察」方案,諶亦聰說,一天可能一至兩次、一週十次不等,由於每次走察時間三至五分鐘,鎖定教學、學生專注、班級經營、獎懲方式或如何協助特殊生等任一焦點觀察,透過檢核紀錄表記錄,每學期提供具體的回饋與建議,協助教師專業成長。
她強調,「教室走察」不涉及評鑑,主要讓老師習慣教室隨時打開、短暫性、經常性、有焦點的觀察,更能了解真實的教學情況,也與行政人員在「教室外」的巡堂不同;十所試辦小學分別為市教大附小、北投、東新、興雅、濱江、中山、華江、劍潭、萬大及明湖國小,七月將辦理成果發表會。
華江國小:會干擾上課
已開始試辦的華江國小校長胡慧宜說,不少教師反映走察方式「進來一下、馬上又走了」、「學生很難把校長當空氣」,會干擾上課,因而改採「教室外」的走察,同樣能達到效果;即將試辦的中山國小教務主任郭淑玲說,試辦初期老師應會抗拒,必 須先讓 老師放心「這並非監督」,並採漸進式。
教師會批 教育局學半套
2012/1/7自由時報
〔記者邱紹雯/台北報導〕台北市教育局要在國小校園首推教室走察制,提升教學品質。北市教師會理事長楊益風質疑,「僅五分鐘能看什麼?」批評是「假視導之名,行威權管理之實」,無法落實教師評鑑。
楊益風認為,教室走察的制度無非也是教師評鑑的一環,教師會不反對教師評鑑,但要確實落實評鑑,「僅入班看五分鐘,只是表達我有能力監視你。」
楊益風說,國外走察制度落實的兩個要件,包括由專業的人來做,走察者必須要比學校老師更具有教學效能;提供足夠的觀看時間,最少得一至兩節課,才能從中看出教學缺失。
他批評教育局只學半套,擔任走察者的校長及主任,擁有行政領導能力,卻未必有足夠的教學能力,不同專長領域間也不宜擔任,建議由資深的同領域教師擔任或由不同學校間互相訪視,且應延長每次入班觀察的時間。
教室走察 北市10國小下月試辦
(2012/1/7國語日報)
諶淑婷/臺北報導
校長和主任入班聽課的「教室走察」制度,對教師來說是壓力還是提升能力的機會?臺北市教育局繼「教師專業發展評鑑」、「教學輔導教師」等措施後,二月將試辦推廣「教室走察」制度,希望精進教師班級經營教學能力,並改善教師與行政之間的互動。
國教科股長諶亦聰表示,國外教育機構最近流行「教室走察」,結合「走動式管理」和「非正式教學觀察」,由校長、主任或教師代表,進入班級進行短暫、經常性、有焦點的班級訪視,蒐集教學與學習資料後,再與上課教師進行省思會談,給予回饋和建議。
目前教育局選定北市教大附小、北投、東新、興雅、濱江、中山、華江、劍潭、萬大及明湖十所國小,從二月開始試辦「教室走察」。其中劍潭國小將教室走察訂為長期計畫,已設定好走察焦點,第一年是國語教學,接下來依序是數學、社會自然、藝能科教學。
對於有教師認為「教室走察」就像被監視教學,感到不便與困擾。校長陳錦蓮建議,實施學校要先與全校師生做好溝通,以免學生分心、教師反彈;參與走察制度的校長、主任和教師,也要先熟悉教學教材和重點。她說:「過去教師專業評鑑制度只讓教師夥伴參與,『教室走察』等於打開教室大門,讓主任和校長更了解教學狀況
三年級:
1是否可以增加下課花路米影片?
資訊組:影片由市政府授權,如果有新的授權影片,會放在校網上。
2.開學校校網時會有影片的聲音,是否可以設定成停止播放?
資訊組:
聲音由學校新聞播出,無法關閉。
校長:
第一則新聞不要放影片。
3.冷氣卡接觸不良,是否可以加買冷氣卡?
總務處;
1.卡片接觸不良可更換。
2.新學期交接教室換大樓時,冷氣卡要交接,裡面有錢的卡片,可到總務處查詢金額,目前已有兩百多張在流通中。
3.二年級二樓平台容易滑倒,目前先用跑道剩餘材料鋪設止滑,請小朋友盡量不要在二樓平台玩耍。
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六年級;
科任或行政借學生或電腦課做檢測是否請先通知老師,讓老師知道?
(由某大學的學生做檢測,已有一段時間)
教務處;
教學組做過攜手計畫個別學生檢測。
若由校外人士做電腦檢測電腦老師會在場。
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輔導處
1.會後召開家庭教育執行小組會議。
2.明天早會辦理兒少保護學年通報研習
3.親子教育講座,歡迎家長參加。
4.四月二十四日生理衛生講座
5.特教組:校網連結,有特教研習的相關資訊可上網查詢。
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校長:
1.行政與學年聯繫可用電話或聯絡單,聯絡比較不會產生誤差。
2.各處室接到民眾來電,先問候。
3.明天朝會做兒少保護與通報說明。
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家庭教育執行小組會議(輔導室)
1.孝親月及母親節活動:
因學區內單親及隔代教養比例較高,志工爸媽的感恩奉茶活動。
2.心心相印活動:
輔導室發卡片,小朋友寫卡片,每學年10張卡片,每班挑三件,由輔導室評選,提供一百元禮券。
國小是包班制,基本上老師每一科都要會教,請家長放心。
下學年導師16節
二年級的部份:
本土語1節_本土語包含原住民、客語、台語,一定要排同一節課才能跑班,所以台語一定要導師上
國語補救教學1節
國語6節
精進閱讀1節(活化課程1節)
數學3節
彈性1節
健康1節
綜合2節
英文3節(活化課程2節)
體育1節
生活課程6節_沒辦法拆(包含美勞、自然、音樂、社會)
我覺得這個版本的好處是生活六節同一個科任老師,比較熟悉小孩的狀況,能掌控小孩的上課狀況,低年級小孩很搞不清楚狀況,跟著固定的老師比較好。
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來亂版
1.科任
國7
英3
常態分班學生程度落差大,導師上國語、數學,比較能幫助成績低落的小孩,如果老師不帶數學,科任老師可能很難顧到小孩的個別差異。
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如果可以拆組合就多了(我喜歡上這一版)
2.導師上
台1
國6+1
數3
生活5(科任一節音樂)