家長日親師懇談
家長意見綜合答覆
教務處
一、建議英文教科書能沿用同一版本，避免教學內容重複。一年級時已學過26個字母，上了二年級換了版本，教材內容依舊從26個字母開始學習，教材明顯重疊。（208）
答覆：本學年度之2年級學童，在一年級時英語學習目標為26個字母的書寫認識，而二年級學習之目標則著重於發音練習，在教發音練習過程中，老師也會複
習26個字母，所以內容並非重複，而是要讓低年級學童更加精熟26個字母。
二、有關活化課程：本校的活化課程可以多元化些嗎？可以像有些學校是採取學生跑社團的方式嗎？（106）加入童軍團活動。（401）③有家長不想讓子弟參加，希望課程集中在星期三下午。（604）
答覆：
1.活化課程內容須符合課綱需求，也須提出課程教學計畫，童軍活動在小學階段以社團模式推展較佳。
2.本校活化課程經課程發展委員會商議後，才決定規畫英語課程，其考量點為：
（1）課程需有一致性及延續性(去年已進行英語活化)，不宜時常更替科目，以
致課程縱向之銜接呈現斷層。
（2）小1至小6學生都已有正式的英語課程，目前欠缺的是營造英語環境，讓
學童多一點空間與時間接觸英語，規劃活化時間可加以應用學生之所學。
（3）學校英語師資優，目前教學之師資皆符合教育部英語師資之資格，學校進
行活化英語並無師資不足之問題。
（4）活化課程若全校排在周三下午，全校計有63個班級，若同一時段教學，
將需要63位英語師資同時進行教學，學校無法因應。
（5）活化課程內容以英語課程為主之學校比例佔大多數，有些學校會因英語師
資不足或因應學校特色課程及師資專長考量，才採社團方式進行活化課
程。學校將會於學年結束前，將活化課程進行方式及運作成效加以檢討，
以利下學年執行活化課程之依據，亦感謝您的提問。
三、讀經班是否可延伸到中年級？（401）
答覆：
1.學校正式課程中並未開設「讀經班」，現有讀經活動及內容則由導師自行視需求安排。
2.學校曾有外借場地予民間團體，供有興趣讀經之學童參加讀經班，讀經課程內容及導讀對象則由他們規範，若家長有此需求會代為轉達。
四、有關母語課程：需要多少學生才能開班成功？學生每年勾選泰雅族語，卻總是無法開班，相當可惜。（510）可多元化，如新住民語、原住民語等，都能有機會選修，希望學校能有充足的師資開辦。（510）
答覆：
1.母語課程只要一位學生即可開課，但各項原住民母語師資都需要經過教育部認證，三重區各校原住民語師資，是由二重國小統籌各校師資事宜，本學年之泰雅語師資局裡提供2位認證老師，1人因遠在新店區教學無法分身來校教學；另1人則因教學時間與他校重疊亦無法到本校授課，故今年無法開班是因為聘請不到師資。
2.多元開課為每年五月母語調查時的原則，所以都會列入調查表內，各項原住民語開課只要聘請到合格師資一定會開課。另外母語課程並未擴及新住民語，故學校尚無法開設此類課程。
學務處
一、龍門路隊，請規畫家長接送區，以免秩序混亂。（201）
答覆：以現有狀況規劃家長接送區，確實有相當大的困擾，主要原因是因為騎機車來的家長數太多，而本校正、後門可供停車空間不足所致；謝謝家長的提議，我們會積極宣導，請家長儘量不要騎機車接送小朋友上下學，若非不得已也請勿太過靠近門口瓶頸點。
二、建議學校增設社團：童子軍社團。（206）書法社團。（304）
答覆：首先感謝家長的提議！本校體育性、音樂性、藝文性社團眾多，書法社團目前本校有老師指導訓練，至於童軍社，正積極尋找師資中！
三、有關中廚午餐：中廚的料理方式，希望能在營養、衛生之下，還能兼顧孩子的口味。（308）家長表示小朋友反應學校中廚不是很好吃，菜色變化不夠多，且過於油膩。（411）午餐的芭樂大多不甜，可否請供應廠商考慮其他水果。（503）午餐每當有飯糰供應，保存期限總是只到當天下午一點，可否請供應廠商留意，以免發生變質的疑慮。（503）
答覆：上述之意見，本校已確實轉知兩家供餐廠商改善，並請家長持續監督，若有其他狀況請即時告訴班導師處理，謝謝！
四、有關游泳課：游泳課是否讓孩子可以早點結束練習，才有時間洗頭。（507）光榮國中的泳池水質不潔淨，且氯放太多，讓孩子游泳後，易皮膚過敏。（611）
答覆：已將家長上述之意見，確實轉知游泳池經營廠商改善，並請家長持續監督，若有其他狀況請即時告訴班導師處理，謝謝！
五、早上上學時段於介壽路郵局附近車流量很多，而小朋友有時過馬路時沒有人引導很危險。希望能多派幾位志工媽媽在附近幫忙或限制當時時段大型和中型車輛不要進入。（509）
答覆：以現有人力考量，確實有人力不足之狀況，但會積極招募本校家長、社區熱心民眾，投身志工的行列，以嘉惠本校學子。
六、上學時間自強路與三和路口及中央北路與三和路口，是否能增加導護崗哨﹖因該時段車流量大，學童自己過馬路較不安全。（510）
答覆：以現有人力考量，確實有人力不足之狀況，但會積極招募本校家長，投身志工的行列，以嘉惠本校學子。
七、上、放學時段門口交通複雜，為了孩子行的安全，是否有可能在上、放學時段規畫校門口道路徒步區的可能，一來可以分散車潮，再者響應無車活動，以節能減碳，並讓孩子多走路，提升健康體適能。（601）
答覆：目前上、放學時，在本校正門及後門的確造成交通的瓶頸，因此，學校也積極的宣導，請小朋友轉知家長，接送時請儘量不要太近校門，以免造成壅塞狀況；另外，規畫校門口道路徒步區，因事涉道路使用權的法規，本校也積極請求警政單位協助辦理。
八、畢業旅行三天兩夜有點長，是否可改成兩天一夜？（602）
答覆：請六年級同仁參酌規劃辦理。
總務處
一、洗手間較少，並希望電梯旁一年級的廁所增加緊急照明，燈要常開著。（202）
答覆：將視實際狀況增設照明設備。
二、有關於故事屋：是否可以裝冷氣？雖然有電風扇，但仍然有些悶熱，謝謝！（103）可以在裡面加4台直立式的電風扇，或是加裝冷氣？（106）
答覆：已規劃新設冷氣機，電風扇將視需求再行辦理。
三、雖裝了冷氣機，請加強維修，使其堪用。（109）
答覆：已定期維護。
四、早上九點三十分以前冷氣未開，氣溫常常已超過攝氏30度，如果能配備電扇，可使溫度下降，師生也會有個清涼舒適的環境從事教學與活動。（403、406、410、608）
答覆：溫度若超過28度請轉告總務處立即啟動設備。
五、為何游泳課是需要額外付費，不是該附在學費中。請把理由公告在網頁上，否則還是有學生無法完整轉知給家長知道。（508）
答覆：學雜費為市府統一標準，不得併收，將利用機會宣導。
六、本班教室電風扇沒有強中弱可以選擇，每次開都很吵，影響上課，是否有改進的策略。（508）
答覆：會派員巡視維護。
七、教室有桌球桌，孩子們也喜歡打球，學生家長有這方面專長，可來學校教學，不知學校可否在星期六上午開放教室，讓孩子學桌球。（602）
答覆：管理人員調度有困難。
八、家長反應先前送東西到學校時，警衛人員會請家長自行送至班級，因此該部分與處室宣導事項內容不同。（608）
答覆：本處並未禁止家長進入校園；但以下課時間為宜，避免影響上課。
輔導處
一、六年級對異性好奇，希望有課程教導學生認識異性，保護自己。（604）
答覆：本校除依照規定將性侵害防治教育及性別平等教育融入課程之外，也會針對六年級學生播放防治性侵及尊重性平的相關影片、舉辦相關的研習及宣導活動，希望能培養學生保護自己、尊重他人的知識與態度，也請家長們在這段期間，能與孩子多溝通、多談心，一起陪伴孩子走過青春期。
二、希望故事媽媽週二也能到班上說故事。（302）
答覆：目前故事媽媽的人力有限，因此以年紀較小的一、二年級為優先服務對象，
如果有更多的家長加入故事媽媽的行列，就可以將服務範圍拓展到其他年級，所以歡迎各位家長踴躍報名參加本校故事媽媽的培訓。
親師交流 (3)