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國小是包班制,基本上老師每一科都要會教,請家長放心。
下學年導師16節
二年級的部份:
本土語1節_本土語包含原住民、客語、台語,一定要排同一節課才能跑班,所以台語一定要導師上
國語補救教學1節
國語6節
精進閱讀1節(活化課程1節)
數學3節
彈性1節
健康1節
綜合2節
英文3節(活化課程2節)
體育1節
生活課程6節_沒辦法拆(包含美勞、自然、音樂、社會)
我覺得這個版本的好處是生活六節同一個科任老師,比較熟悉小孩的狀況,能掌控小孩的上課狀況,低年級小孩很搞不清楚狀況,跟著固定的老師比較好。
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來亂版
1.科任
國7
英3
常態分班學生程度落差大,導師上國語、數學,比較能幫助成績低落的小孩,如果老師不帶數學,科任老師可能很難顧到小孩的個別差異。
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如果可以拆組合就多了(我喜歡上這一版)
2.導師上
台1
國6+1
數3
生活5(科任一節音樂)
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