翻開一本書的第幾頁的第幾句

今天講日記的寫法，用我做部落格讓家長知道學校的狀況舉例，如果我每天拍大家排排坐，家長們每天都看一樣的東西，會覺得很無聊，跟他小時候上課一樣，沒什麼特別，所以老師一定要拍一些特別的時刻或活動，看的人才會覺得有趣，提醒小朋友日記不要寫流水帳，也不要每天寫同樣的內容。

請小朋友想一想，如果換他拍照，這幾天會選哪一個活動拍照?爸爸媽媽會感興趣?是用畫板寫生?健康操比賽?還是數學課用扣條?很好沒有人說刷牙、洗臉、吃早餐。

有人說他想寫吃鴕鳥肉，這的確非常特別，作文、日記可以編，就像寫小說一樣，但可能要上網查一下資料，鴕鳥肉吃起來是什麼口感，應該不是很好吃，不然人類一定會大量繁殖。

日記不一定要寫當天的事，很多小朋友因為平日生活乏味，只好記流水帳，其實可以寫寫以前發生的趣事，有人說他想寫星期二健康操比賽，也很好，加上"前幾天舉辦健康操比賽"即可說明事情發生的時間，如果想寫以前出國的經驗，千萬別寫"前幾天媽媽帶我去日本"，明明這幾天你沒請假。

 

 

多年前還有出日記這項作業的時候，有個學生曾說，他每天從一大早就要開始想今天的日記題目，的確想主題是最困難的，今天練習寫日記，在確定主題後，很多人二十分鐘就寫完了。

 

 

 

從上一班開始就停掉日記，小孩做不來，大家都痛苦，Apple那班也是因為小朋友沒辦法寫日記，每天都有十個左右沒交，只好讓他們自由選擇要不要寫，最後大家都不交了，今天郁婷跟我分享他寫的日記，國語課本也剛好提到日記，所以就讓小朋友自己寫寫日記，不知明天有多少人交來，跟他們說可以亂寫，三句話也可以，請大人一定要忍耐不要出手幫忙。

這次全班討論先寫心智圖，訂出大綱後請小朋友每個項目寫三句話。

但這樣會太雷同，所以又請他們加一段跟家中長輩相處過程中，印象最深刻的事。

最後請願意重抄一遍的小朋友，畫圖或家照片，完成作品如下。

士閎這件作品得獎了

http://www.anobii.com/zoe10/books

 

感謝雯心老師找我做研究計畫，所以暑假才會參加22天的閱讀研習，

閱讀教學我分成四個部份處理
1.圖書館的使用教學。
2.閱讀教學(共讀、導讀)。
3.閱讀策略教學
4.獨立閱讀

 

我的作法

一、圖書館的使用教學。

*讓孩子熟悉學校圖書擺放的位置。

1.每天帶孩子去圖書館借書，剛開始他們會不知道怎麼選書，我會幫她們選書，很多學齡前及低年級看的書 ，如果讓他中年級再借，到中年級她們才補看比較浪費時間，尤其要讓孩子二年級進橋梁書，一年級一定要多借多看。

 

每天讀一本故事書，讀完一定有人搶著借，有孩子天真的問我我怎麼都知道好看的書在哪哩，這也道出他的心聲，他不知道哪一本適合它。

 

書系介紹

大象艾瑪、奧莉薇、努利和穆特讀其中一本，青蛙與蟾蜍、字的童話、讀其中一篇 ，孩子就會去借其他的書來看。

 

2.孩子常常只借文學類的書，其實她們對其它類別的書也會有興趣，把美術類、自然、歷史的書，搬出來介紹，讓孩子翻翻看，並介紹櫃位。

台灣小百科 漫畫臺灣歷史故事 啟思透視系列

 

*借書注意事項:

1.請小朋友看完書一定要放在書包，不要弄丟。

2.書不要借給其他同學。

3.借書證不能借別人借書。

4.書遺失要照價賠償，但還是希望小朋友每天借，養成閱讀的習慣(若有不借的不會勉強，因為掉書要賠償)。

5.學校會每生先發一張借書證，遺失補辦借書證需２０元。

6.可以借七天，書過期會擋借

7. 認識櫃位，將圖書歸位

8. 還書時把條碼朝上。

 

2.低年級共讀(深究與閱讀策略教學)

1.老師讀故事書

2.投影片、動畫、實物投影機

3.每個人手上有一本共同的書(可向愛的書庫借書)

 

看得很清楚的投影片，講完之後孩子借閱的意願很低，老師拿一本書再前面講看得不清不楚，借閱率比較高。

 

1.以前人手一本做內容深究、形式深究、語詞解釋，討論插圖的構圖色彩，一本可以講很久，

2.吳敏而老師建議，一本只做一個閱讀策略教學，好處是孩子可以多聽幾個故事，用二十分鐘講一個故事或用單槍或實物投影機，做一個重點介紹，不用像教課文一樣。3.現在兩者並行。

 

閱讀策略教學，教孩子學習獨立讀一本書的方法，重點在策略而非精讀文本。

閱讀評比題目與坊間閱讀測驗題目不同，教小孩推論、抓重點、排文章順……，而不是多做閱讀測驗題目

 

老師提出比較開放性的問題，讓孩子思考，訓練孩子提出好的問題。

 

 

.獨立閱讀

獨立閱讀孩子會自己找書，自己讀有興趣的課外書，與共讀由老師選書不同。

日本韓國推的每天晨讀十分鐘，就是希望孩子養成閱讀的習慣。

1.      以前每天帶孩子去圖書館借兩本書，自己選書，利用教學空檔或回家讀書。

2.      利用教學空檔讀班級圖書(請家長捐不要的書)。

3.      閱讀課去圖書館看書，以前覺得這樣會浪費一節課，自從知道獨立閱讀自己選書的重要性，這學期就增加一節獨力閱讀的時間。

有的小朋友會來問不懂的詞，有的會來告訴我他特別有興趣的部份，所以比較知道她們的想法，整節課對每個人提出來的問題都要保持高度的興趣，還要給予回饋，讓孩子滿意的走開繼續他的閱讀活動。

這也是這次閱讀研習提到的，要多跟孩子談關於書的話題，可以提高她們的閱讀興趣。

 

 

我的下學期課程

 

選自己有興趣的書，讀給孩子聽，網路上有很多繪本資料，想要深入討論時，可以上網查資料。

 

 

關於繪本及圖書分級

 

繪本其實也有難易，有適合學齡前，也有中高年級讀的繪本，書分類孩子比較不會讀到不適合自己年齡層的書，但是每個孩子程度不同讀書的進度不同，孩子可以按自己的程度選擇書籍，國外圖書分級的缺點是孩子太依賴分級，不會找適合自己的書。

 

很多繪本設定年齡是三到六歲，但很多孩子在進小學前沒有人讀繪本給他聽，所以現在還喜歡看亮亮系列，親親自然，好餓的毛毛蟲，有些中高年級的繪本對他們來說太難了啦!也不能怪小朋友，畢竟他們進小學才學注音符號，建議老師幫小朋友選擇適合的繪本，讀故事書給孩子聽，提高孩子的興趣。

 

適合中高年級閱讀的繪本，字比較多，有些低年級小孩只翻圖片，不讀文字，應該多買些插畫風格不同的繪本，無字書或字少的繪本，低年級孩子適合閱讀，也可以增加高年級孩子的視覺經驗，從中學設計概念。

 

 學生閱讀的進度

繪本 橋梁書 少年小說

橋梁書介紹

 

 

低年級的部份會用共讀的方式討論，比較沒辦法做分組討論，圖書館有的書只有5本10本是給中高年級做讀書會、文學圈用的，中高年級老師可以多多利用那些書，。

1.海底來的秘密

2.溝通的方法

 

3.鱷魚先生遊巴黎

鱷魚吃掉買鱷魚皮包的小姐，他的作法有沒有錯

因為鱷魚的同伴被殺死做成皮包，所以他要報仇。

不對，因為它的同伴不是那位小姐殺死的，應該找老闆。

解說不購買的概念。

 

4.神奇變身水

小老鼠改變的是想法，紫玲說他能接受自己。

5.請不要忘記那些孩子

6.大衛之星

 

7.各種各樣的人也是翻翻書

昨天一介紹又搶借，這本書在櫃子上已經一年了，每次都這樣

 

8.生命有多長

9.阿ㄇㄧㄚˋ

10.李奧的天使

11.請不要忘記那些孩子

12.是狼還是羊

13.打倒野狼大作戰

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簡介

1.丁丁流浪記

 

看Miffy影片，讓小朋友做預測。

有人說米飛去學校，因為有一個鈴。

有的說米飛去圖書館，因為拿著書，快閉管了，用鈴聲提醒大家。

提醒小朋友不是亂猜，要根據前面看到的事物做合理推論。

.....

看完請小朋友寫一寫，米飛上學記。

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毒品

財不露白

關係霸凌

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這可不是比賽誰借得多，而是想讓孩子跟書做連結，養成閱讀習慣

駱駝移動圖書館

http://www.youtube.com/watch?v=PCQ7TgBWrEE&feature=related

圖書館的書很多，借書很方便但借閱率不高。中廚也剩一大堆。

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這次研習很多人提到借閱量，及全誼系統上的統計，還真的可以拿來分析一下班上小朋友的借閱狀況。

一年級上學期全班總借閱量2477冊

一年級下學期上學期全班總借閱量2498冊

這是每天帶小孩去圖書館的成果，但如果沒帶他們去就不會主動去借，所以還要想想辦法，並要加強教學和圖書館的連結，讓孩子能透過閱讀學習。最重要的是家長的支持，願意讓孩子每天除了安親班的講義之外，還可以背著重重的書回家。

查詢借閱排行

1.一上以繪本為主    一下較多橋樑書

2.很多是我介紹的過的書

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下學期

1.持續每天借書。

2.閱讀策略的部分還要再加強。

3.讀故事書會持續，孩子很依賴老師推薦。

4.增加學生朗讀及發表的機會。

5.讓學生練習找資料。

 

觀賞圖畫書中的圖畫 出血 

話圖 

圖畫話圖

遇見圖畫書百年經典

如何幫孩子選繪本   只看國內有翻譯的部份   書溝

童書非童書

童書是童書

閱讀理解策略教學手冊

閱讀動起來2-香港閱讀現場

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010463067

閱讀生機

我們教室有鬼

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010309983

飛向閱讀的王國

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010267203

晨讀10分鐘

http://www.cwbook.com.tw/common/book.jsp?type=summary&productID=1636

中學生閱讀策略

重要書在這裡

繪本之眼

小說課折磨讀者的秘密

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如何閱讀一本書

台灣兒童圖畫書導賞

兒童文學-理論與應用

閱讀兒童文學的樂趣

童書中的神奇魔力

好繪本如何好

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藍色彗星號

齒輪之心

小女巫薇特拉    當乃平遇上乃平

巧克力戰爭

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不會變老也很麻煩

墓園裡的男孩 鬼不會長大 男孩會

永遠的狄家  何時喝

玩具

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103美勞 地面和地底(綠色學校教案)

進行方式：

成果描述：

實施心得：

學習者心得：

目標：

1.透過繪本知道人類利用植物的根、葉、果實當食物。 2.實際觀察可食用的植物。 3.了解每種食物儲存養分的地方不同。 4.利用價值澄清法，說明解決問題的方法。

進行方式：

1.先說明上面和下面(三之三出版社)這本書，大熊跟兔子合作種田，大熊被兔子欺騙三次，大熊第一次選上面，結果兔子種的是紅蘿蔔"甜菜根....等，第二次選下面，兔子種的是葉菜類植物，第三次上面下面都要，兔子種的是玉米，最後大熊決定自己種。 2.請小朋友討論植物不是整顆都好吃，繪本裡哪些植物吃塊根?哪些植物吃葉子?哪些植物果實? 3.帶小朋友逛校園，猜猜看下列的植物的哪些部份可以食用? 1.荷花(蓮子、蓮藕)2.地瓜葉(葉子、地下根)3.木瓜4.柳丁、5.橘子、6.釋迦、7.芭樂、8.百香果9.玉米1o.香菜11.九層塔12.辣椒(13.香椿、14月桃15.迷迭香)

成果描述：

1.小朋友可以認識平常吃的食物從哪裡來，了解植物對人類的重要性，進而愛護植物。 2.了解每種植物除存養分的部位不一樣，可以食用的部份也不一樣。

實施心得：

1.這本繪本巧妙的利用植物可以食用的部位不同，設計出這個有趣的故事。雖然兔子很聰明，但還是要澄清騙人是不對的行為，兔子應該跟大雄商量解決困境的辦法。 2.低年級小朋友用猜猜看的方式認識植物，小朋友覺得很有趣，又沒壓力。 3.透過這次課程才發現學校種植了很多可以食用的植物，讓都市小朋友可以有機會看到平常在市場買得到的菜整株的樣子，並認識這些植物。 4.提醒小朋友番薯和紅蘿蔔都是地下根。

學習者心得：

1.大熊因為懶惰，才被兔子騙了三次。2.兔子雖然因為沒飯吃才騙大雄，但騙人是不對的行為。3.兔子很聰明利用植物可以吃的部份不同，騙大熊解決困難。4.我看到玉米有很多鬚。5.木瓜樹上長好多木瓜。5.蓮子和蓮藕都可以吃。6.地瓜很有用處整株都可以吃。7.不可以騙人。

這學期午睡開放看書，小朋友可以選擇睡覺或看書，早上去圖書館先借好中午看的書，最好借兩本，如果看完可以交換，目的是為了讓孩子拓展借書的內容，所以會指定書籍，原則上以套書為主，難處在於套書的選擇。

要知道適不適合也很容易，大部分的人都趴下，選擇不看，就知道那一系列的書太難。

1.神奇樹屋

2.老鼠記者

3.魔法校車

4.台灣麥克大師名作繪本-這套是最難的，雖然是繪本。

5.狐狸村傳奇 貓鼠奇兵(兒童版)-這個星期她們一看到這套書很驚訝的說字怎麼這麼大，他們已經習慣小字體的書了。

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準備開放

6.會說話的貓達巴

7.小兵有字多的系列也有字大適何低年級的橋梁書，這些書很適合小朋友自己閱讀。

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魔數小子

台灣地理百科

昆蟲類

植物類

小天下閱讀123

東方故事摩天輪

東雨的橋樑書小女生最愛只要介紹即可

中國節日的故事

未來少年(雜誌)

地球公民(雜誌)

 

常打開圖書館借閱紀錄，讓她們知道從進小學後，自己一共借了幾本書。

本周開始介紹小孩看神奇樹屋，希望他們可以接受外表看起來比較厚的書。

神奇樹屋有注音，上下留白，行句又大，半本是英文，分量不多，先讓他們看一兩本試試看，希望有人上鉤。

第一次介紹讓他們找一本讀5頁，結果只有3個人借，大失敗，所以展開第二回合。

這一次是利用有些小孩不想午睡的心理，午休只開放看神奇樹屋，有的孩子一個午休可以看一本多，晚上要補習的會自動睡覺，不想讀的也隨時可以趴下，這招還不錯，大約15人參加。

 

http://www.best100club.com/bestfocus/treˇe_house/about_book.asp

http://www.gkids.com.tw/magic_tree_house/magic/index.htm

 

周二上但願我是蝴蝶，發現我們對螢火蟲幼蟲、蟋蟀不是很熟悉，今天 搬了昆蟲類的書強迫小朋友翻閱，這類書籍的好處是圖片特多，所以請他們看一看圖片就好，有人翻到蚊子的幼蟲，最後問他們看到可愛的照片?還是可怕的照片?可怕噁心的居多耶，可能是印象深刻的關係。

小孩借書不代表他一定會看，但書帶在身邊總是好的，學校課程難免有空檔，在等其他小朋友的時間就可以看看，所以還是每天一大早帶她們去借書，讓他們選一兩本書放在身邊，可以隨時翻閱，也讓他們練習從3萬本書中挑出喜歡的書。

3.3

今天讓小朋友翻閱遠足出版的台灣系列100本，希望她們可以找時間看看。

有人借怪醫黑傑克，家 人也跟著看，這套漫畫很多人都看過吧。

3.4

今天搬出來的是數學繪本。

63.巫婆卡蜜兒     64.芒果貓/發癢的天賦/十三歲的超能力

65.小黑森巴歷險記     66.討厭我是人魚啦

67.原來如此    68.誰偷了維梅爾

69.小黃瓜國王    70.婚禮畫密碼/穿越時空的訪客

71.隱形樓梯與飛天魔毯    72.巧克力戰爭

73.柏拉圖三角形的秘密     74.山姆霍桑犯罪診斷書1

75.大野狼    76.大野狼肚子餓日記3

77.航海大冒險    *78.巧克力壺煞到你

79.壁花男孩       80.逆流河漢那

*81.發條鐘(後設小說)     82.穿風信子的少女

*83.逃出1840     *84.記憶傳授人

85.我是老鼠     86.崔西秘密手記

87.我家不出售     88.神祕的多倫王國

89.13號月臺的祕密    90.喂咕嗚愛情咒

*91.0到10的情書       92.小酷龍航海大冒險

*93.圖書館的貓      94.變成烏龜的奶奶

95.孿生姊妹       *96.天使雕像

97.神奇樹屋    32 獨眼冰巫師

*98.威勒比這一家(後設)        * 99.強盜與我

*1oo.地板下的舊懷表       * 101.誰來當王妃

102.親愛的漢修先生    103.小河男孩

104.海上小英雄蔻比     105.吞鑰匙的男孩

*106.挨鞭僮    107.我那特異的奶奶

*108.魔法師的接班人    * 109.星期三戰爭

110.沉默到頂       潛水鐘與蝴蝶   不要講話  肚子裡有一朵雲

  111.魔幻時鐘坡       輝丁頓傳奇       *布魯克林橋

深夜魔女的奇幻藥房            史凱同的驚奇冒險

*綠拇指男孩   它有一種沒有用處的優點_稀有性

偽倫敦         少年醫學生的反擊       *雨果的密秘(300多頁的圖   200多頁的文字)

*教室裡的啪拉啪啦神     神偷

三隻熊  月亮晚安  小熊我和你  當熊遇見熊

三隻小豬的真實故事   為什麼他們都說大野狼是壞蛋    /  好恐怖喔

*實驗鼠的秘密基地       約瑟的房間

雙鼠記   *思黛拉街的鮮事   *卡蘭德文件

洞    手中都是星星   *變身   *苦苓和瓦新的魔法森林

啊藝術偵探來了

 

 

*49.貓狗一家親

50.2-8歲孩子玩數學越玩越聰明

51.森林來的信

52.掉進兔子洞

53.高個子與矮個子

*54.強盜的女兒

幫忙帶一歲半的小姪子，讀的時候更能體會，強盜對女兒的疼愛。

今天才知道林格倫是女士

*55.大黃貓的秘密/長襪皮皮

56.不可思議的學校

這本開學後要好好介紹，像漫畫的橋樑書，適合中低年級小朋友

57.魔術師的大象

58.文字雨

免稅王國/大眼睛與大耳朵/影印分身/啊知@的故事

59.巨匠沒說的畫中話

60.女王請聽我說

61.貓人

62.童心創意72變

63.巫婆卡蜜兒

64.芒果貓/發癢的天賦/十三歲的超能力

65.小黑森巴歷險記

66.討厭我是人魚啦

67.原來如此

68.誰偷了維梅爾

69.小黃瓜國王

70.婚禮畫密碼

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閱讀前先寫下你覺得重要的人事物，閱讀後寫一寫比較我們和他們的不同

邵

閱讀前

學校很重要，因為可以教我很多事。

我喜歡畫畫。

爸爸很重要，他要幫我們賺錢。

寫考卷很重要，它可以教我很多知識。

閱讀後

我覺得地球很重要，地球是我們的家。

我覺得家人很重要，他們可以幫我買東西。

我們過得很好。

我覺得柬埔寨很可怕，因為那裡有地雷。

我喜歡住在這裡，因為這裡很好玩。

翔

閱讀前

我最愛的人是爸爸、媽媽。

我最愛的地方是我家。

我要乖乖上課寫考卷。

玩遊戲很好玩。

我喜歡下課。

我喜歡糖果。

閱讀後

他們的生活很恐怖，我們的生活很幸福。

有地雷腳會斷掉。

我覺得電比較重要。

我覺得頭腦很重要可以想東西。

誼

閱讀前

我覺得下課時像在天堂

我覺得最重要的是朋友

我最喜歡的物品是面具

閱讀後

我覺得柬埔寨的小孩很可憐因為會被賣掉，有的人被地雷炸到，這樣他們的雙腳就不見了，我覺得在台灣實在很幸福，因為我們這裡沒有地雷，這樣就永遠不用怕地雷了，

我覺得吐瓦魯的島太小，快要被淹沒了。

 

 

 

 

http://tw.myblog.yahoo.com/jw!31NnsqGIHxK4jSlm_gA-/article?mid=11841 

 

目前先做到這樣，敢寫會寫句子就好，當然孩子的句子可以再修飾，以後慢慢做。

 

書

我的家人

奶奶的頭髮捲捲的好像一朵花。

阿姨很胖好像一隻鯊魚。

爸爸沒有頭髮好像大饅頭

媽媽好像母老虎，我做錯事時他會很嚴厲的糾正我。

哥哥好像翻車魚，每次回到家就躺在地上翻轉。

 

我的家人    蓁

媽媽像天使，我傷心難過時他會安慰我。

妹妹像大象，他的力氣好大。

姊姊像大嘴鳥，每天都一直講話。

我好像媽媽的小幫手，會幫媽媽做很多家事。

 

我的家人 綺

媽媽好像八爪章魚，每天有做不完的家事。

奶奶好像廚師，每天做好吃的飯菜。

哥哥好像一隻冬眠的熊，每天一直睡覺。

爸爸好像修理師傅，每樣東西他都會修。

 

我的家人   泳

奶奶好像廚師每天做飯給我吃。

爸爸好像老虎非常帥氣。

媽媽好像運動員，每天去公園做運動。

弟弟好像洋娃娃，長得非常可愛。

 

我的家人   高

媽媽好像天使，我生病時他會照顧我。

爸爸好像火，我做錯事時他會嚴厲的糾正我。

妹妹好像豬寶寶，因為他很小他要多睡覺。

弟弟好像星星，因為他很調皮。

 

我的家人  紫

媽媽好像恐龍，因為他很兇。

爸爸好像八爪章魚，因為他很忙。

妹妹好像巫婆，因為他很小器。

哥哥好像天使因為他陪我玩。

奶奶好像廚師，因為他很會煮菜。

 

我的家人  誼

媽媽好像天使，因為他很善良。

姊姊好像鱷魚，因為他對我好兇。

哥哥好像大嘴巴，因為他一直嘰哩呱拉。

姊姊好像畫家，因為他閒閒沒事做時都在畫畫。

 

我的家人  簡

媽媽好像天使，我感冒時他會照顧我。

爸爸好像廚師，每天煮好吃的東西給我吃。

哥哥好像籃球選手，很會打籃球。

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下課十分鐘   瀚翔

我覺得下課畫黑板、玩大風吹很好玩，下課很自由，上課好像被警察關在監獄裡，好無聊。

 

薇伶

下課時間好像吃糖果很開心。

 

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庭妤

上課不能講話，上課不能喝茶，下課可以玩遊戲，下課很自由。

 

邵乎

下課可以跑操場，可以運動，可以跟同學玩。

下課像去旅行，下課像太陽一樣。

 

紫玲

上課不可以吃糖果，不能自由自在的玩，上課好像吃要一樣痛苦。

下課可以玩十點半、大風吹，男生女生配。

 

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士閎

我不喜歡柬埔寨，因為有戰爭，我們有的東西他們都沒有，我希望世界沒有戰爭，我希望地球變得更美好。

 

紫玲

我希望每個戰爭都結束，我希望每個國家的人都可以得到幸福，我希望每個國家的地雷都消失，我希望每個人都可以微笑著。

 

庭瑋

我會自己洗碗，我會自己寫功課，我會自己摺衣服，我會幫媽媽買菜，我會幫爸爸倒茶，我會幫媽媽照顧弟弟，我會自己洗衣服，我會幫助別人，我是最棒的小孩。

 

瑜晴

我很棒，我會幫媽媽擦地板。

我很棒，我會自己寫功課。

我很棒，我會自己整理書包。

所以我每天都很快樂。

 

庭妤

我讀了很多書，我會幫媽媽掃地，我會跟大家分享，我會自己寫功課，我每天上學很快樂。

 

瀚翔

我很棒我讀了一本書，我很棒我會跟別人分享，我很棒我會幫媽媽摺棉被，我很棒我會聽老師的話，我很棒我會幫忙倒垃圾，所以我很乖。

 

佳妤

我很棒我會自己寫功課

我很棒我會分零食給大家吃

我很棒我會看書

我很棒我會上學

我每天上學真快樂

 

邵乎

我很棒我會掃地，我很棒我會寫字，我很棒我會畫畫，我很棒我會跳舞，我很棒我會騎車，我很棒我會唱歌，我很棒我會跑步，我很棒我會寫功課，我很棒我會數數。

我是很棒的人。

 

郁婷

 

我很棒

我很棒我會自己寫功課，

我很棒我會自己整理書包，

我很棒我會自己寫功課，我很棒我會自己上學去，我很棒我會自己在家，我是全世界最棒的孩子。

 

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珊綺

我不喜歡柬埔寨，因為那裡有骷顱頭，還有地雷會炸壞腳，我們這裡有冰箱，書裡的主角家裡沒有冰箱。我最重要的世家，因為家會給我們溫暖，我喜歡家人因為他們一直照顧我。

 

書愷

我覺得住在吐瓦魯不方便，因為會淹水，我覺得踩到地雷很可怕，因為腳會斷掉，我覺得我們的生活很好。

 

品宏

我希望地球不要毀滅，我希望不要有地雷，我希望不要淹水。

 

柏源\

不要有打仗，不要有水災，不要有地雷，不要地球暖化，不要有水災。