目標：

進行方式：

1.帶小朋友認識含羞草。

2.讓小朋友碰觸含羞草的葉片，觀察含羞草葉子合起來的狀態。

 3.觀察並碰觸假含羞草跟含羞草做比較。

成果描述：

1.小朋友很喜歡這個活動，不會動的植物居然會把葉子合起來，一旦認識含羞草，會常去拜訪他。

 2.讓小朋友區別含羞草和假含羞草的不同。

 3.小朋友能說出含羞草的花和種子的樣子。

實施心得：

1.多年前我曾在前庭種植過，後來被剷除。幾個月前我同學又給我一些含羞草的種子，最近才長出來。在南部鄉間常見的含羞草，在都市卻很罕見，很多小朋友沒玩過含羞草，讓他們摸摸看含羞草，了解植物的閉合。

2.小朋友用數數的方式，數到400葉片才打開，大約5分鐘。

3.H1N1期間每天去穿堂用熱感應器量體溫，量完之後會帶著孩子逛校園，孩子們一定會去拜訪含羞草，可是問她們含羞草的種子長得什麼樣子，居然說沒印象，她們說因為只關心葉子的閉合，沒看到旁邊長毛的種子和紫色的花，有機會帶孩子觀察時，一定要提示他們觀察的重點。

4.學校有假含羞草順便做比較。

5.提醒小朋友含羞草的莖上有刺。

學習者心得：

1.植物會害羞真好玩。

2.含羞草合起來的速度好快卻開得好慢。

3.希望學校多種一點讓我們玩。

4.假含羞草的葉子和含羞草長得好像，我只要摸一摸就可以分辨。

5.含羞草紫色的花圓圓的很可愛。

6.含羞草有刺，要小心。