目標：

1.透過觀察了解木棉的開花，結果的過程。

2.透過繪本深入討論木棉的花及棉絮的優缺點，並讓學生了解人類應尊重其他物種生存權。

進行方式：

(一)帶小朋友觀察四月木棉花到六月的蒴果及棉絮。

(二)討論繪本遠流出版的五月木棉飛。

 一．討論植物的去留:

1.木棉是觀賞植物，我們在觀察過程中，士閎因過敏而猛打噴嚏，鼻子很不舒服。有人問為什麼要種它?可不可以砍掉?在書上也提到棉絮飄飛只有兩三個星期，電鋸鋸掉只要幾秒鐘，長一棵樹卻要十年，最重要的是世界上所有的物種可不是只為人類存在。難道砍掉木棉就沒事了嗎，不僅只有木棉棉絮的毛對人類呼吸到不好，世界上還有許多有毛的動物及植物，也會引起人類的過敏。

 2.捷運站有種植木棉也常被民眾抱怨，捷運公司採取在蒴果還沒裂開時，先摘除，這也是解決問題的方法。 3.再跟小朋友討論日本種很多櫻花，花盛開時，有花粉症的人也覺得不舒服，評估櫻花的自然生態需求，及觀光效益高於花粉症的損失，日本也沒有把櫻花樹砍掉。

二、討論種子的傳播:

1.木棉可以長到四五層樓高，果實散開棉絮飛散，小棉球裡的黑褐色的種子，隨風吹落在適合的地方就能萌芽生長。跟小朋友討論木棉是靠風傳送種子，還有蒲公英，兔兒菜等種子有毛毛的也是靠風傳送。之前觀察過台灣三角楓的種子像翅膀也是靠風傳播。

2.討論植物還有哪些傳播種子的方式，小朋友立刻回答:”鬼針草黏在褲子上，跟著我們回教室”。還有小鳥吃榕樹的果實，靠動物傳播種子。

三、為什麼木棉種子要飛離媽媽?小朋友回答，因為土質不好，所以要離開。我反問他們，但是媽媽長得很好，表示土質適合木棉生長。接著有人補充媽媽生長的地方擠不下這麼多棵樹。最後由老師說明植物長得太密集，不利生長。

四、木棉花的優缺點: 木棉花盛開時很美觀；對綠繡眼及其他生物來說，木棉有大量花蜜，是蜜源植物。對人缺點是花朵有黏稠的汁液，弄髒停在樹下的車子或物品；掉在馬路上被車子輾過，壓爛的花朵引來果蠅。以上的缺點都是站在人類的觀點來看，他的缺點在自然界中可能是優點。

成果描述：

1.透過實際觀察小朋友可以了解木棉開花結果的過程。2.讓小朋友了解世界不是只為人類存在，要尊重其他生物的生存權。3.並了解生物多樣性的重要。

實施心得：

1.教學觀察時間拉長，在撿棉絮時，小朋友的臉上沾到棉絮很不舒服，甚至有人覺得鼻子很癢，更能感受到書中討論到人與其他生物並存的想法。

2.透過繪本整理可做深入討論。

學習者心得：

1.木棉的棉絮，讓我的鼻子很癢，但小棉球很可愛，木棉的花很漂亮，我們要忍耐。

2.我們不可以因為人類的方便就隨便砍樹，這樣對其他生物不好，鳥類沒食物吃。

3.木棉白白軟軟的還會飄很好玩。

今年的木棉果實超多，可以讓小朋友多觀察幾天加深印象。

種子被棉絮包圍可以飄到比較遠的地方