Zoe

最近強力介紹低年級的橋樑書，希望學生能擺脫繪本，但橋樑書的大部分以搞笑內容較能吸引學生，例如歪歪小學就要倒了，矢玉四郎的書，用點心學校，都是搞笑書。我的強項是介紹好的文本或有趣的文本。

有些繪本比橋樑書有水準多了，這幾天的重點除了趕課，還唸了小圖和小言 珊珊的月光 我要大蜥蜴，這些書一直在班上，但小孩不會去借，因有點難度，需要大人導讀，老師的功用就在這裡，我喜歡這些書，不見得別的老師也喜歡這類的繪本，所以不會要求學校買共讀書，若需要人手一本，就跟愛的書庫借，但通常我都請學生坐在地板上，聽我唸故事書，有興趣的再借。學校共讀書真的不夠經典，還是有替代方法。

有空再讀 派翠西亞．波拉蔻的書給學生聽，我自己沒書，但圖書館有採買。

http://blog.xuite.net/sama01/blog/30087247-%E6%89%BE%E5%B0%8B%E6%B3%A2%E6%8B%89%E8%94%BB(Patricia+Polacco)%E7%B9%AA%E6%9C%AC%E7%9A%84%E6%84%9F%E5%8B%95

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家長不用買，我們的橋樑書借越率也很低，大部分都是新的。

我家那隻九個月開始讀給他聽，目前會自己讀簡單的故事書，但他常耍賴要大人讀，字多太難也需要大人幫忙，何時才能理解這幾本?讀給小孩聽的大人也要喜歡那本書，讀給小孩聽時選書的其中一項判準。

我家小孩若要在二年級擺脫繪本，現在要很努力的唸好的繪本給他聽，因為時間有限，現在知道為什麼老師的小孩會讀書了吧，因為我們在學齡前花很多時間讀書給小孩聽，很認命的拖著行李箱去台北市圖借髒髒舊舊的故事書，靠勞力及意志力不是靠腦力。

我每天帶學生去圖書館，介紹他們看這看那，就是希望培養她們選書的能力。

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珊珊的月光  內文  我沒想到一本繪本的字這麼多 

http://blog.xuite.net/eric.jhang/happylink/41542264

好書大家讀  凱迪克金牌獎

推薦的話：吳幸玲（文化大學、輔仁大學兒童文學講師）
《珊珊的月光》
「珊珊的月光」曾榮獲1967年美國凱迪克金牌獎年度最佳童書，本書能獲此殊榮，自有其不同凡響之表現，即便在三十餘年後，仍不減其光彩。
故事主角珊珊，是一個愛幻想的女孩，喜歡編造各種稀奇古怪的故事，說她的媽媽是美人魚，說她飼養著獅子和袋鼠娃娃，說她家的老貓會說話。週遭的人都不予置信，唯有好友湯姆堅信不移，卻因為她的「幻想」，險些造成無可彌補的後果。在歷經擔心、害怕之後，珊珊終於學會分辨真實與想像的差別。
珊珊的不當言行，是由於豐富的想像力所致，而想像力又是學齡前幼兒與生俱來的發展特質。孩子運用想像力嬉戲玩耍，自由創作，也紓解內心負向的情緒。
重要的是，成人該以何種態度看待孩子的想像力。故事中的父親，尊重孩子的天性，卻不忘時時提醒孩子，學習區分想像與真實的不同，終於帶引孩子走出迷思，也戒除不當的言行，這樣的做法為讀者做出絕佳的示範。
值得一提的是，書中引用「月光」一詞，譯自原文Moonshine， 包含了月光、荒唐空想、夢想等多重意義，可以視「月光」為親子間私密的代用語，代表幻想之意，亦可隱喻其荒唐空想，豈不妙哉！

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小圖和小言   http://store.kimy.com.tw/Category/ProductDetail.aspx?no=h000000005080

• 故事由主角，一個小學四年級的小朋友優太，思考如何跟媽媽爭取將零用錢增加到一百元為主題出發，帶進人類最原始的課題——溝通與說服。

   

  增加零用錢，對孩子來說既渴望卻又是想見一般的難事，該怎麼向媽媽開口呢？正在優太苦惱之時，心裡發出了兩個聲音，分別是︰思考該如何用語言文字來表達需求的「小言」；和習慣以圖象思考的「小圖」，出來幫他出主意，說服媽媽。小圖、小言想了許多可能或不可能的方式，如︰小圖逗趣的畫了就要爆開來的炸彈，試圖傳達心中的想法，但小言卻說︰「什麼嘛，只畫炸彈，不管再怎麼有趣，上面沒寫些文字，媽媽是不可能了解的！」索性又在炸彈上加了”你再這樣下去，會讓全世界的小孩很生氣，氣得大爆炸，快點快點，把我的零用增加到一百”。

  然後，小圖又畫了一堆鈔票和成績單在空中飛呀飛，小言則幫忙加上了”零用錢上升、成績也上升”的字樣，如此，一幅幅圖文並茂的「說服」海報便相繼出籠。然而，幾經嘗試，他們終究覺得以誠懇、禮貌、直接的方式來提出要求，才是上策，於是做了一張適切的海報，貼在媽媽廚房的牆上，才算圓滿達成了任務。

   

  《小圖和小言》有趣而深入的探討了無論是兒童或成人，都會面對到的有關「說服」的問題，以非常扼要但有創意的方式表達出來。在裡頭，我們還看了許多其他不同的「說服」方式，如：抱怨——小言寫道︰「別只顧自己花錢，孩子的零用錢多給一點」。客觀比較與對照——把把兒童零用錢調查表找出來，證明多數兒童的零用錢都超過五十元。或用迂迴但動之以情的方式——把一百元說得很輕，給一百元並不太嚴重等。

   

  「說服」的課題，可以千變萬化，但人們早已發現，最好的說服還是誠實，如同本書以誠實的表達作為結論。閱讀時，您不妨利用後面的延伸活動，親子、師生或同學間互相討論，相信更能激發您的創意點子喔！

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我要大蜥蜴   http://www.tienwei.com.tw/product/goods_detail.php?goods_id=120

親子大辯論繪本  

阿力必須說服老媽讓他養大蜥蜴。
他保證媽媽不必餵食，不必清籠子，
如果不想看的話，也可以不看到牠。
但媽媽所能想到的只是，
大蜥蜴愈長愈大，愈來愈髒，
直到牠佔據整個家！

母子筆戰你來我往，熱鬧精采，
阿力以強而有力的話術與老媽談判，
插畫家大衛．卡特羅以歇斯底里的畫風描繪出
母與子對養寵物生活兩種完全不同的想像。