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我的閱讀教學我分成四個部份處理 圖書館教育則是讓孩子學會自己選書，當一個孩子不常上圖書館，進到圖書館常不知道如何選書，應讓孩子有自己選書的經驗，也讓孩子熟悉圖書館書籍的擺放位置。 獨立閱讀孩子會自己找書，養成閱讀習慣，自己讀有興趣的課外書，與共讀由老師選書不同。
1.圖書館的使用教學。
2.閱讀教學(共讀、導讀)。
3.閱讀策略教學
4.獨立閱讀
共讀教學著重在文本教學，分析文本，比較像講解課文。
閱讀策略教學，教孩子學習獨立讀一本書的方法，重點在策略而非精讀文本。
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