Zoe

台北縣政府花很多錢辦語文基礎研習、閱讀研習、寫作研習，對老師們的教學有很大的助益。我們離開學校多年，需要了解目前教學的盲點及發展方向，雖然網路的資料豐富，沒有方向很難搜尋，希望各縣市政府辦的研習更有系統，並能定期舉辦。

如果早知道有簡單的方法可以運用，聯考寫作文就不會那麼痛苦，不能怪我的老師沒有教，因為這比較像作文班的教法，一般老師會概說，但比較少分析，對無法下筆出學作文的孩子會有幫助，但如果要拿五級或六級分，就要有自己的想法。

參加這次研習後我更了解讓孩子造出完整句，對作文的重要性，造句不是對就好，應該練習造出好的、優美的句子，將四、五句連起來就可以成一個段落。

大陸、香港的語文教學將重點放在課文深究，大陸生字教學時數很少，中高年級孩子要自己練習、他們把時間花更重要的深究部份，讓孩子理解文章的意義，增進閱讀及發表的能力，我們則在教生字上花太多時間，很多地方必須調整，所做的一切改變，都是為了讓孩子能具有帶著走的能力。

陳麗雲講師

排比----三句以上  

對偶-----兩句 

原來有趣的作文仿寫練習，拿來考試，變得一點都不好玩，小朋友沒辦法對得很工整，有時大人也對不出來，寫了這麼多句子作文還是沒進步，老師沒有做好搭橋的工作，沒讓孩子知道寫作時可以用詞語排比和段落排比的方式來做。

修辭不是拿來考試的，孩子可以用簡單的修辭法讓作文及句子更漂亮，所以 小學還是要簡單的修辭法。

森林是(大樹)的家

森林是(綠色)的家

森林是(翠綠)的家

文章貴有我

寫作時常用橙色，口語常用橘色。

讓小朋友說服老師做議論的練習。

加形容詞轉化---------秋------   (多情的)秋              

 加動詞轉化----------秋(舞)在                 

他的相貌(好像)他的媽媽。 是敘述句不是比喻句

賴妍妏

利用現成的電視廣告詞仿寫

自己做廣告詞推銷東西

吹牛比賽作誇示法練習

閱讀指導語

你發現了什麼

你想到了什麼

 楊裕貿

步移法可先畫路線圖，標示段落，再開始寫。

分段清楚，提醒小朋友每段寫一件事。

影印各版本文章，做填空練習，可填生字、注音符號、單位量詞......

名人偉人傳記一本通，議論文舉例用。

建議高年級每天背一句名言佳句，寫議論文用。