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我要大蜥蜴
學說服別人，學書信。
套用”猜猜我有多愛你”的句子
就算……..我也……
讓孩子練習放聲思考
問孩子讀完一本書之後想做什麼活動?
誰偷了維梅爾
為孩子朗讀
朗讀手冊
小朋友兩個一組一人讀一頁
聊書
好奇什麼
好奇的原因
選一個題目小組討論
選一個喜歡的語詞，再將這些語詞串成故事。
回應日誌
我選擇回應的角度
我領悟到
找一個腳色來評論
摘錄描述場景的一段文字畫出場景
讀後可以討論
主角像誰
有沒有和主角一樣的經驗
適合誰讀
你 想跟書中的誰做朋友
你學到什麼事
哪個語詞讓你多想一想
選一個喜歡的語詞
問一個問題
會跟主角做一樣的事嗎
書中有哪些美好的事
送禮物給書中的主角
回應閱讀日誌寫作
提出書中的問題
在書中加回饋單，跟著書一起傳。
做書腰、推薦信、書評
思考的教室
http://www.ylib.com/search/ShowBook.asp?BookNo=A6017
中學生的閱讀策略
重述故事，練習擴寫。
跟同學推薦書
兩本書作范恩圖
我喜歡
我的疑惑
我還想知道
說清楚講明白，可以有意見但要說清楚。
跟陳麗雲老師的"說服我一樣"
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