Zoe

今天不小心把無名的目錄全刪除了，只好花時間重新做一遍，還好找到修改分類的功能，否則要一篇一篇改，這次倒是沒那麼氣自己，因為發生太多次類似的事了。

今天整理部落格目錄時，看到四年前的這篇文章，當初因為覺得一年級課程太簡單，我在三年級可以幫孩子打國語數學的基礎，所以一直沒考慮下來，直到那班孩子狀況太多，程度落差大，課程一再簡化，很多不能教，所以考慮下一年級，目前看來當初的選擇是正確的。

第一個班程度好，做了很多活動課及植物課程，第二班因為程度不好，孩子需要幫助，所以在閱讀教學部份功力增進不少。

目前這一班，孩子很乖，課程進行很流暢，所以除了課本之外，要多準備一點課程，增加不少活動，遇到不同的班級，就有不同的挑戰，這也是教書有趣的地方。

在中年級要復習國、數、社三科，社會還得一題一題，一個語詞一個語詞解釋，數學得另外收集題目讓孩子練習，國語還有作文教學、一字多音、....，主科佔據大部分的時間，不像現在複習國語數學之外，還有時間作活動讓小朋有玩，美勞教學也比較完整。

還有以前帶中年級外掃區一天要巡三次，十年前中年級掃廁所，我也得跟著小孩掃。

我可以當保母，但沒辦法跟小孩搏感情，也不適合中高年級。

中年級的科任多，常要處理小孩在科任課發生的糾紛。