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批判性思考/找理由尋證據做說明


台灣的兒童哲學選用一般繪本,偏重信念,創造性思考,小孩勇於發表(但不見的會說理)


國外則是採用兒童哲學小說,重推論、歸納、界定


例:地震讓我變聰明,小孩的思考錯誤,需要修正


小鳥是壞人/英文老師全部講英文所以是美國人


我們的媽媽在哪裡,媽媽是美麗的,美麗的人不見得是媽媽


信念(價值觀)不一樣,所以會產生偏見


手法1.推論2.歸納3.界定


武士與龍   好安靜的蟋蟀   不存在的女兒


1.列表提問:問題太多會討論不完,小孩有挫折


2.自由漂浮:分享閱讀印象,閱讀感受,在聚焦共同問題


哲學諮商


http://evanne172.blogspot.com/2007/08/1.html


http://mypaper.pchome.com.tw/kant80/post/1313572745


刺青媽媽,曠野的聲音,那一年兩個夏天


好的文本才有好的提問,觸動自己的文本就是好的文本


柏拉圖的靈丹,蘇格拉底的咖啡館


戀愛中的蘇格拉底


醫院裡的哲學家


醫院裡的危機時刻


哥帝的金翅膀


金魚缸的討論方式


http://www.ntl.gov.tw/Publish_List.asp?CatID=1261


先讀問本了解文本:輪讀、共讀、爆米花式


老師提問才能讓小朋友再思考,否則學生會以為自己說的都是對的


思考教育的新嘗試─李普曼的兒童哲學計畫簡介/林偉信


http://www.caterpillar.org.tw/html/front/bin/ptdetail.phtml?Part=article_001&PartPage=1


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