目前分類：生態區整理 (37)
- Apr 23 Mon 2012 21:08
褐根病防治
- Apr 19 Thu 2012 21:38
植物牌-為了安排活動讓小孩參與，一定得把事情複雜化。
為了安排活動讓小孩參與，一定得把事情複雜化。
今天釘植物牌的活動，原先設計請小朋友拿植物牌(上面有圖片)幫忙找植物，楊主任、Rita和我幫忙檢查有沒有放錯，陳主任、吳爺爺和盟靖，釘塑膠棒。(瑞顯應該是有課所以沒出現 )
小朋友的程度太差，簡單的找完後，剩下的我和Rita提示了半天，還是找不到，於是一些大人開始走來走去，連來抓蝴蝶的朝霖也幫了一下忙，要不是為了讓小朋友參與活動，增加經驗，我覺得上次我們幾個大人釘一釘比較快，不用再生態區走來走去，第四節開始腳超酸。
我真的不會認果樹，小孩一直拿楊桃、荔枝、龍眼、芒果、水蜜桃來問我，這些盟靖比較清楚，我認得開花植物，盟靖認得果樹。今天才發現黃脈莿桐已經不見了。
今天小孩跑來跑去，應該加減認識一些原來不知道的植物，這次做的植物牌比上次大一點，趁著現在很齊全，趕快帶小朋友逛逛，大概一學期後就會開始不見，我也要趁這段時間記住這些樹名，這是Eva記樹名的方法，因為樹不會移動可以記位置，多看幾次就可以記起來。下次社群瑞顯介紹植物時，大家會比較清楚。
我們盡量在課程中加入活動，讓小孩有體驗的機會。
小朋友拿著植物牌研究
- Apr 02 Mon 2012 23:32
咖啡－真的該做植物牌了
真的該做植物牌了，這幾棵咖啡我也認不出來，雖然我認識的校園植物不少，目前知道的教一教應該就夠了，但近期種的果樹很多不認識，尤其是砂糖橘、橘子、柚子、芒果、龍眼、梨子、李子、桃子.........，這些樹種更貼近小孩的生活，很多果實他們看過，但我只對開美麗的花的數有興趣，所以這些果樹除非結果，不然我也記不起來。
依照以學生生活為中心的課程，校園是小孩熟悉的環境，平常就要訓練小孩用五官感受週遭的事物，很多的創作靈感都來自自然界的事物，所以教導小孩感受校園的植物之美也很重要，可以培養小孩的觀察力及美感，尤其現在小孩對週遭事務很不敏感，寫作、畫畫都沒有深刻的描述，在沒辦法讓小孩生活在大自然的情況之下，多接觸昆蟲植物總是好的。
如果孩子將來學畫，畫不出東西來時，第一看書，從故事找感動，從書中體會人生的喜、怒、哀、樂，再來就是從自然界找靈感，做變化。
雖然不見的要知道植物名稱，但叫得出名字，小孩就不會覺得這些是雜草，也比較不會踩他們，相對的也能提高興趣。
- Mar 28 Wed 2012 21:21
這片是刻意保留不除草，很多人覺得很亂
學校這片設定為生態園，這片是刻意保留較原始狀態不除草，很多人覺得很亂。
- Mar 28 Wed 2012 16:02
好像又該做植物牌了，一大堆不認識的果樹
就像Rita 說的，我們只教自己認識的植物，真沒想到校園的油桐花開花了，明天再補拍照片，還要帶小孩去看，校園還有三棵咖啡樹，龍眼、李樹、桃樹、梨樹、梅樹、芒果、砂糖菊、無患子......`,這些我無法辨識，當然也很少跟小孩介紹。
芒果
龍眼
咖啡
肉桂
木棉
櫻桃
- Jun 25 Sat 2011 07:03
植物生病了，不理它就是擴散，整片都生病
除了菟絲子、翼莖闊苞菊、假含羞草 、大花咸豐草等強勢植物外，還有金花蟲、粉介殼、福壽螺、蚜蟲等，放著不管就會變成單一植物或整片生病，會變成荒地，要達到平衡對我們這一小塊生態區，真的有困難。
- Apr 25 Mon 2011 21:35
樹木修剪1及生態區整理
今天上植物小保母，很想帶小孩去修剪。
最近生態區又有菟絲子出現這次有三大片，假含羞草也開始擴張勢力範圍，咸豐草在台灣所向無敵，繁殖力特強，所以還是得做局部控制。翼莖闊苞菊要定期拔除。水池裡的植物長得超好，也需定期拔除。
蝴蝶目前只見紋白蝶。 紫藤、青龍鳶尾、流蘇的花期已結束。吳先生種的台灣百合快開花了。
前庭這幾棵樹，樹枝過低矮，將主要樹枝留下，修剪比較細的樹枝，以免將來長高時，下方太空洞(最近常觀察校外的樹木，真的修得很高，下方幾乎沒什麼樹枝。)
決定讓桂花長高，所以修剪下半部雜亂的枯枝，之前長得過密，所以疏枝讓他重新生長，比較低矮的樹枝修剪時要剪到底，避免枯枝突出，以免小朋友跌倒時被刺傷。
將觀音宗竹的殘破的老葉修剪掉，讓新葉子有空間可以伸展。
將花台外的野草拔除，花台裡面的野草只留蕨類，咸豐草、葉下珠...都修剪掉。
- Nov 12 Fri 2010 13:25
移除菟絲子及翼莖闊苞菊
- Nov 12 Fri 2010 13:21
清除菟絲子
- Nov 09 Tue 2010 20:04
義工吳爺爺種玉米
義工吳爺爺
金花蟲
- Aug 18 Wed 2010 13:05
99.6生態區照片
- Jun 25 Fri 2010 22:37
樟樹葉子被蟲吃掉很多
- Jun 05 Sat 2010 00:04
生態區補土
生態區因為土質貧脊，所以有些植物長得不大好，兩棵櫻花移植後也死了，經過小範圍實驗，利用空心磚區隔，直接補土改善，不用挖除換土，效果不錯，所以擴大範圍補土，希望植物長得更好。
- May 11 Tue 2010 17:04
生態區照片
側門 桂竹
工友及義工吳爺爺幫忙整理幼稚園的菜園
- Sep 29 Tue 2009 13:26
生態區蟲害嚴重
很多植物葉子被吃，希望噴藥有效，回復以往的美麗。
- Aug 24 Fri 2007 23:37
校園植物牌
為了讓對植物有興趣的小朋友，能輕鬆取得校園植物的基本資料，所以再次製作植物解說牌。
這已經是第三次做植物牌了，第一次是和楊主任及黎麗貞老師合作，第二次是總務處買植物牌，但因木頭被蟲蛀掉，塑膠板也易破裂，所以維持不久，希望這次可以撐久一點。
感謝季主任、楊主任、劉主任、輝棠、瑞顯幫忙辨識植物。
- Jan 30 Tue 2007 01:32
雜草拔還是不拔
野花野草是低年級生活課程的重點之ㄧ，花圃一長出野草，立刻就被剷除，因為如果不除草就會被認為沒整理校園，可是一拔除低年級上課就很不方便，所以校方也很無奈。
目前能想到的辦法就是以後將長出來的野草，移植到後面的花圃，否則現在學校連最常見的車前草都看不到，真的很傷腦筋。
下學期一定要種蒲公英，小朋友只要一看到毛毛的種子就大喊蒲公英，這十幾年來校園從沒出現蒲公英，大家想太多了。
我在桃園看過一次，圓圓的，真的很可愛哦!
親師交流 (3)