目標：
1利用廠商提供各科的紙本教具，製作美勞，紙張再利用。 2.練習捲紙棒。 3.利用紙棒做成立體建築。 4.學會分工合作。 5.指導小朋友利用廢紙製作美勞作品。
進行方式：
1.作品比較大，採取3-5人分組製作。 1.將教具紙，廢紙捲成長短不同的紙棒，盡量捲緊。 2.現做一個長方體或正方體骨架，再利用這個骨架擴充。 3.做牆面裝飾。 4.跟小朋友討論紙張再利用的觀念。
成果描述：
1.運用用完即丟的教具紙，讓小朋友體驗製作大型的美勞作品。 2.提供小朋友與他人共同合作的經驗。
實施心得：
每學期廠商會送各科的紙本教具，這學期台北縣已經班班有投影機，幾乎都改成用電子書教學，下學期本想不再申請紙本教具，但情境布置還是需要用到，只能想想還有哪些用途。 1.用完之後背面如果有空白可以當廢紙，因紙張較大，各組的成果可以寫在同一張紙上。 2.以前這個單元是用月曆紙、廣告紙、雜誌製作，這次改採用過的紙本教具。 3.製作海報或教室布置時，可以將紙本教具上面可愛的圖案剪下來做裝飾，省時省力。
學習者心得：
1我一直想辦法讓建築物長高。2.我和同學合作。3.我利用紙上的圖案裝飾作品 4.除了用教具紙， 也可以用報紙捲。5.原來做勞作可以不用花錢買材料，可以利用身邊不要的紙張，很環保。
補充：
1.跟各班借膠台，提供各組使用。2.教具紙不夠也跟各班老師要。
(1)題目: 勞作_捲紙棒製作立體城堡(.集體創作:三到四人一組)
2)媒材:
學生:教具紙、廢紙、書面紙
教師:膠帶、
(3)教學重點:
1.利用紙棒做成立體建築
2.學會分工合作。
(4)技法:
1.將教具紙，廢紙捲成長短不同的紙棒，盡量捲緊。
2.現做一個長方體或正方體骨架，再利用這個骨架擴充。
3.做好骨架再利用書面紙做裝飾。
(5)評量:
1.能將紙張捲成紙棒
2.城堡可以站立不歪斜。
3.能做牆面裝飾。
(6)建議事項
跟各班借膠台
1.請小朋友先捲10枝紙棒。
2.小朋友捲的紙棒不夠緊，需要多練習。
3.讓小朋友先嘗試自己組合，再指導正確的黏貼方式。
4.小朋友組裝時會吵架，請他們分配好工作，盡量合作。
5.小朋友不大會黏貼固定紙捲，要多用紙捲作支架支撐。
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