以前用window live writer將yahoo的文章發佈到blogger 做備份，沒想到可以直接貼。發現這些都得靠老天爺幫忙。
這兩天在做各領域協作平台時，發現可以將blogger發表的文章，直接貼在協作平台上，包括照片，讓協作平台看起來比較豐富，老師只要將資料放在班網上，不用再另外交成果。很方便，也降低製作的困難。
對別人來說是理所當然的事，我卻要花很多時間才知道。
那天跟Ｅva提到痞客幫有文章列表的功能，但他已經做完連結，100年我在做文章目錄時，也曾一筆一筆做連結。
部落格及協作平台，應該還有很多我不知道的功能吧。
利用blogger展示學生作品
開學前跟家長打個電話聯絡一下，了解學生狀況，尤其是身體狀況，（我上次時鐘壞掉，十點半還打電話給家長，糗）
1先自我介紹
2再問小朋友有沒有需要特别注意的事，包括身体，飲食和學習……
3爸爸媽媽有沒有什麼不放心需要老師協助的事
4小朋友上下學方式和接送者，路隊方向
減課表列，不掛人名，各項工作分開。
看工作減課。
我思考的是如果我會指導這個團隊，我希望減幾節，如果我不會指導這個社團，我會幫這個社團老師減幾節。
如果都是同性質社團是否應該一致。
我不是天秤座，但我很希望公平。
http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5020330&page=1
兒童發展學專家周育如 經驗分享
「陪孩子寫功課，是從陪伴到支持，一路放手的過程，」曾任國中老師，兩個小孩目前都就讀國小的周育如，姊弟倆從來都不曾上過安親班。豐富的陪伴經驗，讓她談起「陪孩子寫功課」主題時，信手拈來就能舉出一籮筐私房祕方。
「父母首先要能區辨問題根源，是出在習慣性『不願意做』，還是目前『無法做到』，」師大人類發展與家庭學系博士，目前任職中央大學閱讀研究室的周育如直指，當孩子寫功課遇到困難，必須認清問題核心是出在「態度」還是「能力」，才能對症下藥。
若是態度面問題，她的原則就是：約法三章，堅持到底。