Zoe

少子化會縮班講了好幾年，今年還是教室不足，我30幾年前讀小學就有專業的自然教室，現在我們學校只有音樂教室及部分英語教室，沒有自然教室，重光樓有設計教師休息室，崇德樓沒有，崇德樓五樓的科任休息室也很克難，崇德樓大部分的級任老師科任課也在教室裡，不然就得自己想辦法，還好走廊很寬。

廁所間數全校比例算起來夠，但崇德樓一樓總共十七間教室，最近仁愛樓廁所拆除時，只靠一樓的廁所，明顯不足，另一邊重光樓一樓又是幼稚園的廁所，到時可能要請小朋友上二樓。

有人說如果心情要跟20個人抱怨，心情就會平復，雖然教授體諒夜間部白天要上班，作業有減少，但還是很不能適應，我真的要抒發一下了。

研究所上週開課以來，得知這學期的全部作業，我發現年紀大了，教授在講的時候大家聽得很清楚，但怎麼一回家就不知哪天要交什麼作業，還好班上有些同學也有一樣的困擾，大家都說現在可以體會我們教的小孩搞不清楚作業怎麼交的苦。

畢恆達的教授為什麼沒告訴我裡提到，寫論文時會發展出如打毛線的第二專長，但我才剛進去就開始逃避做作業。

週六先是搞Gmail通訊錄同步，就花了很多時間，因為要提醒自己上課及交作業的時間，隔週上的課很怕跑錯，很重要吧。

好不容易拿出課本才一開始讀就發現老花有點嚴重，房間光線也不足，這下子又開始忙著找檯燈跟處理眼鏡，連講義也要重訂，訂一根針翻起來不舒服，要訂三根才不會影響心情。

週日更嚴重，雖然打掃是我的工作，但週日簡直是大掃除，明明還有一大堆書沒讀，硬是不碰。

白天教書時更是。

真的跟小朋友一樣，只要不讀書做什麼都好。

我以前讀書也是這樣，讀書錢花很多時間整理講義，整理完就睡了，什麼也沒讀。因為一堆講義紙張，我現在很想買筆記本跟活頁夾來整理，只是晚上九點、十點下課，大家都關門了。

像我現在早起不是應該讀書嗎?結果呢，我打了這篇發牢騷文!但是有了上學期累到長單純性皰疹的經驗我還是輕鬆以對，疤痕現在還在，對了，我得先看個醫生研究研究這個疤怎麼處理？

今年變胖了，以前頭髮可以放下來不用綁，今年完全不行；以前睡覺不用開電風扇，今年熱到影響睡眠品質，這學期常常五點多起床，本來以為是我年紀大了睡不著，或是有時圖書館進書，也會提早到校，沒想到最近還長了單純性泡疹，倒是沒想到是因為太熱影響睡眠，還是趕快裝冷氣，改善睡眠品質。下學期又要開始當學生了，選擇夜間部是因為放不下白天的學生，希望兩邊能兼顧。

裝了冷氣候，我終於能睡到早上八、九點了。

學校這幾年教室不足，崇德樓只有一間教師休息室，遠在五樓，為了節省時間，所以讓比較熟識的許老師和王老師在我的教室休息，不用跑到五樓，我今年的教室比較大，多一條走廊的空間，他們只佔半條走廊的空間，所以對我的班級影響不大，雖然犧牲教室空間，我則得到兩位秘書，尤其這學期我當學年主任，很多雜務，真的很感謝他們幫忙，也幫忙指導學生常規，照顧遲到的小孩，基本上今年是"三導師"的狀態，小孩比較乖，上課也比較順利。

以前只遇過實習教師，常在教室坐著，因為過去莊老師有一年半的時間，每週來教室架攝影機拍攝一次，所以他們有時在教室並不會影響我上課的情緒，小孩被拍過一學期，所以也習慣老師在裡面，而且課很滿一週大概只有一節，還有導師時間及午修在教室，未來的一年他們兩位都要去帶班了，這次是很特別的經驗。

今年還是沒有自然教室，一間也沒有，英文和音樂優先，教師休息室仍沒著落，就這樣只能等縮班，縮班就有空教室了。

這幾天又討論到教中、低年級的狀況不同。

我教了十四年的中年級，當時要幫孩子複習國、數、社三科，再教個畫畫，每天有處理不完的學生行為問題，尤其是離開我去上科任課回來，早中晚要看三次外掃區，很忙。

現在教低年級，課集中了，沒課的下午，做社群、去圖書館，一樣很忙，只不過做的事比較有重點，連帶部落格的內容比較多樣，可以多開幾個新的分類，因為中年級大概只能寫學生做的怪事，複習的部分又不能把考卷放上來。

教低年級的第一二年開始做校園植物，這兩年轉向圖書館及繪本研究，跟在中年級畫畫一樣，教學相長，靠著小朋友的回饋，讓自己的教學更貼近小朋友的需求，我常跟小朋友說天才沒幾個，我也是靠努力，花時間做就對了。

大學同學在銀行時，也是到哪個部門業務都變忙，大家稱他旺旺仙貝，就有本事把閒缺做成忙缺，也可能是做事沒效率吧。

最近聽到兩個同事，因班級問題過多，帶得很辛苦不禁開始懷疑自己會不會教?沒遇過問題不斷的班，首次遇到，要說運氣好還是不好?

不是常態分班嗎?班級怎麼會有好帶難帶?低年級用亂數跑班，中高年級用成績大s、小s跑班，我們也常問，電腦怎麼跑成這樣?某同事的名言，電腦會選土豆不會選學生(無法篩選行為問題)，電腦跑成十份名單，真的會有好帶及不好帶的班，重點是老師親手抽的籤，我跟Apple的媽媽檢討多年只能說小孩自己會找老師，一切是緣分，兩年內盡心指導，真的盡力就好。

我教過一個中年級的班級有四個學習障礙的孩子，有個孩子甚至不識字，是非題他打圈叉，他的姓”陳”左右是寫反的，這絕對不是低年級老師沒教他寫字，也不是孩子不認真，他真的記不起來，大概每年都會遇到一、兩個學習障礙的孩子，他們的生活自理能力沒問題，有的甚至身手矯健，是體育健將，對於這樣的孩子，對於從小學習沒問題的老師，要有更多的同理。

有的老師很有愛心，每節下課叫到旁邊教，但孩子沒有下課，也少了跟其他孩子互動的機會，而且越教越灰心，真的很兩難。

有些小孩的行為問題，一再勸導仍然再犯，這也不是老師的錯，我也曾教過中年級的班，有抽菸、偷同學的東西、偷外面商店的東西、欺負同學、常說一些白目的的話，同學很想打他的、騙奶奶他書掉了，跟學校買書一本200元、上網咖，沒洗澡的、……..這些小孩集中同一班，每天有新花樣，上完科任課更慘，一定得處理各種糾紛，不能不理會，因為當這些孩子發現他做怪沒事，會變本加厲。

我每班都有複習，但這班成績比較好(跟以前的班級比，我也不是學年成績最好的)，上一班花的時間比較多，因為很多人不會，還不斷嘗試不同的方法，雖然效果有限，但透過不斷的思索，我也有所成長，尤其在閱讀方面，為了讓他們可以讀，我不斷研習自己功力大增。

http://media.ttes.ntct.edu.tw/blog/?p=1779

http://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=505&t=1323333&p=1&img=0

http://blog.ilc.edu.tw/blog/index.php?op=printView&articleId=98771&blogId=4950

今天打電話跟家長聯絡時，我沒發現放在旁邊的鬧鐘沒電，所以最後幾通超過九點半，真的很抱歉。

這次抽到的教室很好，在外走廊可以觀察松鼠，也可以設置遊戲區，我還打算放盆水讓孩子玩浮力遊戲。

放一小盆水，說不定鳥兒會來戲水(洗澡)。

上數學課講解包含除畫圖解題對齊的好處時，畫了這樣的圖形，小朋友説畫得好像一個人的臉，要我拍下來，應觀眾要求就拍了。

小朋友們請注意，快樂的時光總是過得特別的快，下星期一就是開學日，請大家開始做收心操，作業還沒寫完的，請利用這幾天完成，文具用品準備好，迎接新的學期的到來，開學當天會發課本，請記得帶書包來上課。

這幾天一定要每天看報紙或課外書讀，一些文字，每天練習寫二十個字，昨天我跟大學同學碰面，他二年級的女兒問他＂魚＂怎麼寫，他心想完了，字忘光光了，我想你們應該也差不多，開學應該有得忙了。

期待星期一與大家相見。

開學日2月22日星期一

7點50分以前到校

穿運動服，讀半天，正式上課，帶書包。

運動會當天有很多畢業的孩子回來，其中有一個國二的孩子說，他小學時也是問題學生，不愛寫功課，我告訴她，學生不寫功課我們還是會盡量要求，希望她們能多練習，學習之路能走得更順。

後來發現，孩子讀國高中再回來時，個個變得成熟懂事，也沒變壞，或許不必這麼壓迫她們，感謝這些回來看我的孩子們，提供我新的思考方向，也祝福她們平安順利。